内容正文:
高一年级期中考试试题卷
一、单选题(每小题 2 分,共 30 题,总分 60 分)
1. 据考古资料显示,我国已发现的从公元前 6000 年至公元前 2000 年间的文化遗址达
7000 多处,除了黄河流域和长江流域两大主要发源地外,还有许多散布在全国各地。这说明了( )
A.中华文明的多源性 B.远古传说的神秘性
C.国家起源的复杂性 D.区域经济的差异性
2. 西周时期,分封制与宗法制的结合,导致了要权与族权的结合。这一结合( )
A.体现了家国一体的特征
B.推动了中央集权制的形成
C.促成神权与王权的结合
D.避免了宗室内部矛盾产生
3.下列人物与观点对应正确的是(
)
A. 孟子:人性恶,民贵君轻,社稷次之
B. 庄子:天道与自然,希望回到“小国寡民”的理想社会C.墨子:隆礼重法,“制天命而用之”
D.韩非子以法为工具管理国家,法术势结合,加强君主专制
4. 韩非子认为:“明主使其群臣不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。故以法 治国,举措而已。法不阿贵,绳不挠曲。法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争。”这一观点( )
A.带有浓厚的民本主义色彩 B.迎合了建立大一统专制国家的趋势C.表明华夏认同观念的增强 D.注重伦理道德秩序和政治秩序重建
5. 郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。在官僚制时代,不管是新旧贵族,还是新兴士人阶层,都必须通过任命转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。 这一变化( )
A.加强了专制主义中央集权 B.标志着选官制度的成熟完善C.进一步强化封建等级秩序 D.是国家开疆拓土的主要手段
6. 每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”,到了秦朝为了避皇帝嬴政 的讳,就把“政月”改为“正月”,“正”字的读音也为“zhēng”“了。这说明皇帝制度的主要 特征是( )
A.神权与王权相结合 B.中央权力高度集中
C.皇权至上,皇帝独尊 D.独断性和随意性
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试卷第
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页,共
9
页
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7. 三国时期学者孟康解释“中朝”说,“中朝,内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、 常侍、散骑、诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。”汉朝实行中外朝制度( )
A.利于加强控制地方 B.旨在终结丞相制度
C.有利于加强皇权 D.加速了西汉的灭亡8.历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是( )
A. “与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展
B. “罢黜百家,独尊儒术”——从此儒学成为封建社会主流意识形态C.张骞通西域——彻底解除了匈奴对中原的威胁
D.蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料
9. 北魏孝文帝改革中有以汉族服饰取代鲜卑服饰、改鲜卑姓为汉姓、提倡鲜卑族与汉 族通婚等一系列措施。这些措施( )
A.动摇了封建统治 B.消除了阶级矛盾 C.推动了江南开发 D.促进了民族交融
10. 《宋书》记载南朝刘宋王朝发展状况“地广野丰,民勤本业 ……—岁或稔,则数郡忘饥。 ……丝锦布帛之饶,覆衣天下。”这可用于研究( )
A.北方民族内迁后的影响 B.南北朝政权更迭的原因
(
诗人
作品
诗句
王维
《出塞作》
护羌校尉朝乘障,破虏将军夜渡辽。
陈陶
《陇西行四首》
自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。
元稹
《估客乐》
北买党项马,西擒吐蕃鹦。
贾岛
《送于中丞使回纥册立》
君立天骄发使车,册文字字著金书。
)C.南宋时和平繁荣的景象 D.南朝南方经济发展成就11.如表所示的唐诗诗句反映出当时( )
A.周边各族得到迅速发展 B.各民族的经济交流频繁
C.民族间交往的形式多样 D.中央加强对西域的管理
12. 王朝的衰落有多种原因。唐王朝的衰落除了藩镇割据,宦官专权外,还包括( )
A.外戚专权 B.门阀专政 C.朋党之争 D.制度落后 13.下表是中国部分朝代入仕群体中寒门子弟所占比例表。寒门子弟所占比例变化的重 要原因是( )
朝代
东晋
隋朝
唐朝
北宋
比例(%)
4.0
17.2
24.5
46.1
A.世卿世禄制的延续 B.察举制的产生于发展
C.九品中正制的盛行 D.科举制度创立和完善
14. 有学者认为,唐代“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后 决定权包含在政务运行的程式中”。材料反映出三省体制( )
A.有利于加强皇权专制 B.分散了相权
C.分工明确且彼此制约 D.有助于减少决策失误
15. 唐朝时期中央政府实施三省六部制,皇帝下达的诏令,原则上要加盖“中书门下之 印”方能生效。根据材料说明该项制度( )
A.防止相权威胁皇权 B.提高行政效率
C.约束皇权避免独裁失误 D.加强中央集权
16. 唐朝科学技术进一步发展,并在很多领