精品解析：山东省济南市山东省实验中学2024届高三上学期第二次月考历史试题

山东省实验中学2024届高三第二次诊断考试历史试题 一、选择题 1. 《国语》《墨子》《竹书纪年》《史记》都有关于夏朝的记载，但殷墟数十万甲骨文片中都没有提到夏朝，而“二里头文化遗址，又明确了商朝之前还有一个朝代，只是没有带文字的文物出土证明是“夏”，经综合考证，考古学家认为，可以证明夏朝的存在。这说明（ ） A. 史料的多元性有助于推动史学研究的发展 B. 文献史料由于其主观性影响对历史的解读 C. 历史研究需要实物史料佐证才具有科学性 D. 科学地进行考古研究一定能证明夏朝存在 2. 西汉时期淮南王刘安及其门客所著《淮南子·椒真训》曰：“是故槐榆与橘柚合而为兄弟，有苗与三危通为一家。……是故自其异者视之，肝胆胡越；自其同者视之，万物一圈也。”这一观点（ ） A. 反映了华夏意识开始形成 B. 有利于铸就民族共同体意识 C. 推动了传统夷夏观念形成 D. 反映出少数民族封建化加快 3. 下表为开皇年间（581－600年）隋文帝采取的部分举措。这些举措表明他（ ） 时间 举措 开皇三年 诏举贤良 开皇七年 制诸州岁贡三人” 开皇十八年 诏京官五品已上，总管、刺史，以志行修谨、清平干济二科举人 A. 注重吏治的清明 B. 逐步废止了门阀士族操纵的选官制 C. 看重官员的品行 D. 建立了由下而上举荐官员的新制度 4. 一位大臣上书：因我朝恩德，南北两国乃能以兄弟之礼，和平通好至今，长达数十年。有南方大臣竟利用编写前朝正史之便，将我祖先事迹列四夷传。请我国史官也比照该国做法，将该国先世事迹，列于我朝国史之末。以上材料可以用于研究（ ） A. 汉朝；利害之争 B. 五代；南北之争 C. 辽朝；正统之争 D. 清朝；华夷之争 5. 乾隆时期，浙江一些地区“尺寸之堤，必树之桑”，所获之利比种稻往往多出四五倍。福建、山东、直隶等地，“上腴之地，无不种烟”。当时有所谓“大商贾一年之计，夏丝秋烟”的说法。这种现象（ ） A. 改变了农业生产的主体地位 B. 推动了农业经营结构的变化 C. 体现了资本主义萌芽的产生 D. 助推自然经济开始走向解体 6. 如图的门牌，是太平天国定都天京后颁发的门牌。当时颁发的门牌的主要目的是（ ） （注：图中门牌系发给“费鹤云”。户主四十一岁，家住石门县西乡（在杭州以北八十公里）。费鹤云与妻（三十七岁）、母（六十二岁）、子（十九岁）同住。为了防止擅自篡改资料，另有“共计”一栏） A. 利于赋税征缴 B. 提供平分土地依据 C. 加强基层治理 D. 杜绝人口自由流动 7. 如表为清政府文件中常用的与西方国家有关的词汇。这些词汇体现了（ ） 体现中国对外关系基本哲学 体现中国对西方国家的看法 体现中国对西方国家政策 体现西方国家对中国的态度 天下、天朝、天威、中外一体 丑类、逆夷、夷性犬羊、夷情叵测、夷祸、狼狈为奸 查办、秉公办理、多方开导、恩准、格外恩施、办理夷务、羁縻、驭夷 情同恭顺、仰赖天恩、俯首听命、真心悔过、乞恩、四夷未服、救抚 A. 清政府外交近代化的特点 B. 清朝政府的世界观 C. 清政府的妥协退让 D. 中外反动势力的相互勾结 8. 毛泽东在第六届农民运动讲习所的讲授中注重运用马克思主义立场、观点、方法，分析研究中国革命问题，并引导学员用阶级分析的方法观察农村斗争，注重农民运动理论与方法的教授。当时这一做法的主要作用是（ ） A. 实现了马克思主义理论中国化 B. 推动党的工作重心向农村转移 C. 有利于中国土地革命顺利进行 D. 有利于推动国民大革命的开展 9. 如表为1937年卢沟桥事变后南京国民政府作出的部分规定。这表明国民政府（ ） 发表时间 出处 内容 1937年7月12日 《卢沟桥事件第二次会报》 必要时令第三者出绥东侵内蒙，以扰敌之侧背 1937年7月底 《第三者使用方面及经路之建议》 建议红军部队“一切旗帜、符号、服装，均改换”，并“以察东龙关为根据地，经赤城向丰宁、承德方面活动” 1937年8月3日 《卢沟桥事件第二十四次会报》 即令陕北朱、毛所部开绥东出察北，向热河挺进 A. 意识到抗日根据地的价值 B. 已经放弃反共的基本立场 C. 调整对中国共产党的策略 D. 主动建立与共产党的合作 10. 1952年4月，周恩来说：“为了表示外交上的严肃性，我们又提出建交要经过谈判的手续。我们要看看人家是不是真正愿意在平等、互利和互相尊重领土主权的基础上同我们建立外交关系”。这（ ） A. 体现了新中国的外交方针 B. 促进了亚非拉国家的团结合作 C. 落实“求同存异”的外交原则 D. 标志着新中国外交政策的成熟 11. 1983年10月，中共中央、国务院发出《关于实行政社分开建立乡