7.1 溶解与乳化同步练习-2023-2024学年九年级化学科粤版（2012）下册

科粤版（2012）九年级下册7.1 溶解与乳化 一、选择题 1. 将厨房中的下列物质加入水中，充分搅拌，能够得到溶液的是 A．白醋 B．胡椒粉 C．面粉 D．花生油 2. 化学使生活更美好。下列与生活相关的做法中，一定发生了化学变化的是 A．用肥皂水区分出软水和硬水 B．在云层中撒布干冰人工降雨 C．用活性炭除去冰箱中的异味 D．蔗糖溶于水形成蔗糖溶液 3. 水是人类宝贵的自然资源，下列有关水的说法错误的是 A．海水蒸发的过程中，水分子间的间隔变大 B．用水可以区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体 C．用肥皂水可以鉴别出硬水和软水 D．电解水时正、负极产生气体的质量比为1：2 4. 下列排序正确的是 A．溶解时放出的热量： B．氯元素的化合价： C．地壳中元素含量： D．金属活动性顺序： 5. 下列物质属于溶液的是 A．食盐水 B．冰水 C．酥油茶 D．泥水 6. 常温下，5g下列物质分别加入20g水中，能形成溶液的是 A．泥土 B．植物油 C．蔗糖 D．碳酸钙 7. 下列生活中的做法不正确的是 A．为方便出行，提倡开私家车 B．用活性炭去除水中的异味 C．用洗涤剂去除衣服上的油污 D．用涂油的方法防止自行车链条锈蚀 8. 下列小实验不能成功的是 A．用固体碘、高锰酸钾和蒸馏水探究不同物质在相同溶剂中的溶解性 B．用相互刻画的方法比较铜片与黄铜片的硬度 C．用纸锅烧水可以达到纸不燃、水沸腾的效果 D．在空间站中用天平测出石块的质量 9. 下列实验设计不能达到其对应实验目的的是 A．区分硬水和软水 B．探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性 C．探究铁生锈的条件 D．测定空气中氧气的含量 10. 下列实验操作一定能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 检验种气体是否是CO2 通入紫色石蕊溶液 B 检验一种黑色固体是否为铁粉 取少量样品，用磁铁吸引 C 鉴别NaCl、NH4NO3、CaCO3、NaOH固体 取一定量样品，分别加入适量的水 D 除去CO2气体中的CO气体 点燃气体 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11. 用化学用语或化学符号来表示： (1)导电性、导热性最好的金属___________ ； (2)3 个一氧化碳分子___________ ； (3)碘酒中的溶剂 ___________； (4)氢氧化钙溶液中含有的阴离子___________。 12. 水是生命之源，我们的生活与水息息相关。 (1)应用水。水常用作溶剂，把少量的①面粉 ②豆油 ③蔗糖 分别投入水中，可以形成溶液的是______（填序号）。 (2)净化水。家庭净水器中的活性炭具有吸附性，是因为其具有______的结构，生活中通过______降低水的硬度。 (3)珍惜水，生活中你节约用水的具体做法是______（写一条）。 13. 生活中处处有化学，请用化学知识回答下列问题。 (1)请从汽油、浓硫酸、碳酸、洗洁精中选取合适的物质，按要求填写在横线上。 ①一种常温下易分解的酸________（填化学式）。 ②用_______洗去碗筷上的油污时发生乳化作用（填名称）。 (2)天宫课堂上，宇航员用过饱和乙酸钠溶液演示太空“冰雪”实验。乙酸钠溶液的溶质是_____，乙酸钠的化学式为CH3COONa，其中氢、氧原子个数比为______。 (3)用膜技术浓缩海水制淡水：若将80t含盐3.6%的海水浓缩为含盐18%的浓盐水（无晶体析出），则可获得淡水的质量_____t。 三、综合题 14. （1）下面是教材下册中“物质溶解时的吸热或放热现象”的活动与探究。请你一同完成该探究并回答有关问题： 水中加入的溶质 NaCl固体 NH4NO3固体 NaOH固体 加溶质前水的温度/℃ 20 20 20 溶解现象 全部溶解 全部溶解 全部溶解 溶质溶解后溶液的温度变化 温度无明显变化 温度降低 温度升高 结论（“放热”或“吸热”） 固体氯化钠溶于水无明显放热和吸热现象 ①____________ ②_____________ ③根据物质溶解过程中发生的变化，说明NH4NO3固体溶解时扩散过程吸收的热量_____水合过程放出的热量（填“＜”或“＞”或“＝”符号）。 （2）下图“→”表示A在一定条件下可以转化为B，“—”表示相连的两种物质间在一定条件下可以发生反应。A、B、C、D各是一氧化碳、木炭粉、氧化铜、氧气中的某一种物质，请你推断（用化学式表示）： B是________，D是________。 学科网（北京）股份有限公司 $$