安徽省大顾店中学八年级物理下册 9.2 阿基米德原理 课件 （共23张PPT）

9.2 阿基米德原理 教学目标 1、通过实验探究，知道阿基米德原理； 2、能利用阿基米德原理解决有关浮力的问题 教学重点 阿基米德原理 木块放在水平地面上静止时，受到 和 的作用，这两个力的关系： 。 重力G 支持力F 重力G和支持力F是一对平衡力 • G F=G F F浮=G 重力G 浮力F 思维链接 将木块放入水中后，木块向上浮起，最后静止在水面上。 木块受到__________和________ 的作用。这两个力的关系是__相等__。 • G F浮 什么是浮力？浮力的方向如何？在液体中下沉的物体是否也受到浮力的作用？怎么用实验证明？ 1.浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托的力，叫做浮力。 2.浮力的方向：总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体：液体或气体。 4.求浮力大小的方法一：称重法： （1）先测出物体的重力G （2）当物体放在液体中静止时，读出弹簧测力计的示数G´ （3）由力的平衡知识求出浮力：F浮=G – f´ 信息快报 1.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。 2.求浮力的方法二：原因法（压力差法） 公式： F浮=F向上-F向下. 3.适用条件：形状规则的圆柱体、正方体等。 阿基米德原理的内容是什么？ 检测目标： 阿基米德原理 1.浮力有多大？ （1）活动目标：研究浮力的大小 （2）设计实验： 用弹簧测力计分别测出物块在水中受到的浮力和被它排开的液体的重力；比较二者大小的关系. （3）进行实验：见P89　图9－9 ① G物＝______N； G杯＝______N； ② F拉＝______N；F浮＝G物－ F拉＝ ______N； ③ G杯和水＝_____N；G排＝ G杯和水－ G杯＝____N ④比较发现: F浮______G排 ⑤换其它液体，重复上述步骤，仍发现 F浮＝G排。 （4）结论： 3.阿基米德原理： (1)内容：浸在液体里的物体受到__________的浮力，浮力的大小等于_______________________. (2)公式： F浮＝G排＝ρ液m排 ＝ρ液gV排 (3)大小： 　只跟________和_______