2.1用户运营方法与模式(课件)-《新媒体营销》同步教学(中国人民大学出版社)

2023-11-18
| 11页
| 80人阅读
| 5人下载
普通

内容正文:

新媒体运营策略 项目二 1 目录 用户运营方法与模式 1 内容运营核心与技巧 3 产品运营思路与重点 2 活动运营策划与执行 4 2 新锐咖啡三顿半,“精品速溶”逆流而上 一边加油,一边咖啡 产品以汽油号命名 一杯有味道的咖啡 新鲜、专业、时尚 咖啡新选择 中石化 钟薛高 瑞 幸 中国邮政 3 品牌定位 定位于生活场景的线上精品咖啡品牌。在概念上,造出了“精品速溶” 新的品类 产品创新 冷萃提取、智能冻干超级萃技术,最大程度保留咖啡口感,表现出较好溶解性 销售渠道 开始在淘宝、小红书、下厨房等电商平台分销。天猫店上线带来了巨大的销售业绩 营销方法 设计神秘的“领航员”角色,及时了解这些用户对产品的体验和想法,符合品牌调性 新锐咖啡三顿半,“精品速溶”逆流而上 品牌活动 选用强辨识度的“杯子装”,并通过简约设计和亮眼颜色将其打造成品牌的超级符号 推出“返航计划”,也就是空罐子回收计划,储蓄“能量”,用来兑换咖啡或其他周边 新锐咖啡三顿半,“精品速溶”逆流而上 用户运营方法与模式 PART ONE 6 用户运营概念与工作 要么节约用户时间 要么消耗用户时间 直接把价值结果传递给用户而不是过程传递给用户 用户买的永远不是产品 而是产品带来的服务价值 产品需要遵循的两大原则 7 用户运营概念与工作 通过企业后台分析用户数据,以策划活动、增加功能或发放福利等形式留住客户,提升用户留存率 拉 新 留 存 促 活 转 化 拥有一定活跃用户后,尝试通过下载付费、会员充值等方式获取收入,目的是提升转化率 通过友好的新用户教程、创意的用户活动等方式,让用户多次打开软件或进入自媒体账号,其目的是提升用户活跃度 通过微博、微信、社群、线下等渠道进行推广,邀请新用户注册或者试用,以最低成本获取新用户,提升用户总体数量 场景 特征 推荐 8 用户是谁? WHO 用户在哪里? WHERE 用户做什么? WHAT 基于画像构建用户体系 用户标签=固定属性+用户路径+用户场景 提问式画像 大数据画像 代入式画像 9 最近一次消费(Recency)、消费频率(Frequency)、消费金额(Monetary) 第一步,指标调整; 第二步,级别调整; 第三步,分级运营。 RFM模型 基于画像构建用户体系 10 吸引用户增加粉丝 具体内容有主题、有思想、让用户感兴趣 通过创意活动吸引参与,提升用户活跃度 放置学习、素材等资源,引导用户下载,用资源促活 组建用户社群,将企业与用户关系变为带有温度的人员互动 内 容 活 动 资 源 社 群 低频尝试增加高频功能,使用户增加在线时长或打开频次 设置相应积分体系和物质奖励,提升用户活跃度 引导用户适当投入,降低流失率 推送提醒,信息抓人眼球,内容强调价值,操作方便简介 功 能 积分/奖励 投 入 提 醒 01 02 03 04 05 06 07 08 11 $$

资源预览图

2.1用户运营方法与模式(课件)-《新媒体营销》同步教学(中国人民大学出版社)
1
2.1用户运营方法与模式(课件)-《新媒体营销》同步教学(中国人民大学出版社)
2
2.1用户运营方法与模式(课件)-《新媒体营销》同步教学(中国人民大学出版社)
3
2.1用户运营方法与模式(课件)-《新媒体营销》同步教学(中国人民大学出版社)
4
2.1用户运营方法与模式(课件)-《新媒体营销》同步教学(中国人民大学出版社)
5
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。