内容正文:
2024届九年级期中综合评估
历
史
◆上册1-16课
题号
二
三
四
总分
得分
注意事项:共四大题,满分70分。历史作答时间56分钟。答题过程中可以参考教科书
和其他资料。请独立思考,诚信答题。
一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分。每小题列出的四个选项中,只有
项符合题意)
题号
2
3
6
7
9
10
11121314
15
得分
评分人
答案
1.在古巴比伦王国,一个奴隶因为打自由民的嘴巴而被处以割耳之刑。这一刑罚的法律
依据是
A.《汉漠拉比法典》
B.《法理概要》
C.《查士丁尼法典》D.《法学汇纂》
2.表1所示是古代大河流域创造的辉煌灿烂的文明成果,这表明古代文明具有
尼罗河流域
两河流域
印度河流域
黄河流域
金字塔
楔形文字
佛教
青铜器
表1
A统一性
B融合性
C.多元性
D.继承性
3.古罗马在埃及太阳历的基础上创新了儒略历;吸收希腊建筑特点,创新出石拱门、穹
顶;制定《十二铜表法》,成为欧洲法学的渊源。这说明,古罗马
A.成为欧亚文化发祥地
B.推动文化交流与传播
C.建立完整的法学体系
D.搭建了欧亚和平之桥
4.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马慨、仓作等,备有耕畜和各种生产工具,
还有一些手工作坊及专职手工业者,可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧
洲庄园
A.领主占有全部土地
3.有利于城市自治的形成
C.经济基本自给自足
D.推动了商品经济的发展
5.13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德的著作提出质疑,
并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。
CS扫描全能王
3亿人那在用的目猫AP白
这可用以说明英国早期大学
A.摆脱了教会的思想束缚
B.引领文艺复兴的潮流
C.推动了自治城市的出现
D.鼓励质疑的科学精神
6.日本大化改新时提出了“和魂汉才”的口号,例如中国的佛教、儒学变成了适用于日本
民族心理素质和社会状况的意识形态,而对于那些与日本社会发展不相适应的,如“科
举制”,日本并未移植引入。材料说明日本对外来文化
A.具有盲目性
B.选择性吸收
C.具有排他性
D.全盘性吸收
7.12世纪晚期,源氏武土集团击败平氏武士集团,源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称
号,设幕府于
A.京都
B.神户
C.镰仓
D.奈良
8.16世纪,英国农场虽然时常有家庭劳动力的全程参与,但还必须依靠雇佣劳动力才可
能维持和发展,农业经济突破了自给自足。据此可知这一时期的农场
A.与市场紧密结合
B.劳动力流失严重
C.与封建庄园类似
D.土地已高度集中
9.构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。图1所示知识结构图中“?”处应是
农业
租地农场
西欧经济和
新的生产和
社会的发展
经营方式
手工业
手工工场
图1
A.生产组织形式资本主义化
B.西欧庄园的出现
C.世界开始连成一个整体
D.西欧城市的兴起
10.14世纪晚期,意大利佛罗伦萨等地新创办了一批学校,强调古典文学学习和体育锻炼
并重,教育学生健康、快乐地生活,发展自身所固有的潜能。这一教育理念
A.推动了资产阶级革命
B.体现了人文主义精神
C.促进了新航路的开辟
D.加速了近代科学发展
11.图2所示人物是文艺复兴的先驱,在长篇诗作《神曲》中,他借梦游三界描写现实生活
中的各色人物,抨击教会的贪婪腐化,把许多主教、僧侣甚至教皇都打人地狱,表达了
市民阶层的情感与理想。他是
A莎士比亚
B.凯撒
C.达·芬奇
D.但丁
图2
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3亿人都在用的目播Ap户
12.1492年到1502年,哥伦布在西班牙国正的资下先后四次横被大西洋,到达美洲大
陆。哥伦布执着地进行海外探险的主要口的是
A.绘制航海路线图
3.“发现”美洲大附
C.获取海外富
D.证明地圆学说
13.图3所示是某一船队远洋航行的示意图。此次航行,该船队
图3
A.第一次到达非洲南端好望角
B.“发现”了美洲新大陆
C,最先发现通往亚洲的新航线
D.首次证明了地圆学说的正确
14.新航路开辟后,欧洲人便开始了早期的殖民掠夺。充当急先锋的两个国家是
A西班牙、荷兰
B.葡萄牙、西班牙
C.意大利、荷兰
D.葡萄牙、意大利
15.17世纪中期,英国政府通过了《航海条例》,规定输入英国的产品只能由英国船只或北
美殖民地的船只运送,从英国出口的商品,也只许英国船只运送。这表明英国当时
意在
A.同西班牙争夺拉美殖民地
B.同法国争夺海上霸权
C.同葡萄牙争夺亚洲殖民地
D.同荷兰争夺海上霸权
得分
评分人
二、辨析改错(8分)
16.改革创新是社会发展的重要动力。辨别下列史实的正误,在“答题卷"该题前的括号
内正确的打“/”;错误的打“X”,并加以改正。
(1)雅典最高权力机构是元老院,具有