内容正文:
第1节 被动运输
生物(人教版)
第四章
细胞的物质输入和输出
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2.有些备用材料放在两侧,有些问题会在备注里说明
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4.因个人精力和能力有限,课件难免有错误,欢迎批评指正!
本节聚焦
细胞在什么情况下吸水或失水?
植物细胞的质壁分离与复原现象说明什么?
两种被动运输的方式有什么异同?
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在一个长颈漏斗是漏斗口外密封上一层玻璃纸,往漏斗内注入蔗糖溶液,然后将漏斗浸入盛有清水的烧杯中,使漏斗管内外的液面高度相等。过一段时间后,会出现如右图所示现象。
玻璃纸(又叫赛璐玢)是一种半透膜,水分子可以自由透过它,而蔗糖分子则不能。
1.漏斗管内的液面为什么会升高?如果漏斗管足够长,管内的液面会无限升高吗?为什么?
2.如果用一层纱布(全透性)代替玻璃纸,还会出现原来的现象吗?
3.如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果会怎样?
总体上,水分子进入漏斗导致水量增加,液面上升
不会,当管内的液面上升到一定高度后,管中的水柱产生的压力会加快漏斗中水分向外扩散的速度,最终达到平衡,液面将不再上升
不会,纱布不是半透膜,蔗糖分子和水分子都能通过
漏斗管中的液面保持不变
问题探讨
蔗糖溶液
玻璃纸(半透膜)
清水
半透膜
水分子
水分子可以自由通过,而蔗糖分子不能通过。
漏斗内溶液体积增大,液面上升
蔗糖分子(太大)不能通过半透膜
水分子能透过半透膜
清水中水分子密度较大
单位时间进入漏斗的水分子数
多于出来的分子数
蔗糖分子
概念1:水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散,称为渗透作用。
半透膜
膜两侧的溶液具有浓度差
条件
渗透的方向:
水多
水少
活动一:分析渗透装置,归纳渗透作用的原理及其发生的条件
导学案【学习任务一】
细胞生活在一个液体环境中,细胞与环境的物质交换必须经过细胞膜,我们知道细胞内外的物质含量有很大差别,这与细胞膜的功能有什么关系呢?不同物质的跨膜运输有什么不同的特点呢?
水是活细胞中含量最多的物质,让我们先来分析水怎样进出细胞的的?
5
一、水进出细胞的原理(动物细胞)
分析水进出动物细胞的原理
外界溶液浓度
外界溶液浓度
外界溶液浓度
细胞质的浓度
细胞质的浓度
细胞质的浓度
>
<
=
细胞吸水膨胀
细胞失水皱缩
细胞形态保持不变
低渗溶液
高渗溶液
等渗溶液
6
分析水进出动物细胞的原理
思考•讨论:
1. 红细胞吸水或者失水取决于什么条件?
2. 红细胞的细胞膜是否相当于一层半透膜?
3. 你认为水进出红细胞的方式是什么?
4.想一想临床上输液为什么要用生理盐水?
取决于红细胞内外溶液的浓度差,一般情况下,浓度差越大时,细胞吸水或失水越多。
是
渗透作用。
一、水进出细胞的原理(动物细胞)
因为生理盐水的浓度与血浆的浓度基本一致,血细胞不会因为过度吸水或失水而出现形态和功能的异常。
7
吃比较咸的食物,口腔和唇的黏膜有什么感觉?为什么?
干燥口渴,外界浓度度高,口腔和唇粘膜失水
与生活的联系
一、水进出细胞的原理(动物细胞)
糖渍西红柿
细胞壁
原生质层
细胞液
②
③
④
成熟的植物细胞
细胞膜
液泡膜
细胞质
一、水进出细胞的原理(植物细胞)
醋拌黄瓜
水又是怎样进出植物细胞的呢?
教材上表述:对水分子来说,细胞壁是全透性的。并没有说对所有物质是全透的
成熟植物细胞一般只具有一个中央大液泡,其体积能够占据到细胞体积的90%以上,所以细胞质及其中的各种细胞器,就被挤成一薄层,挤到了细胞的边边角角,所以细胞内的液体主要指的是?液泡中的细胞液。我们把细胞膜、细胞质、液泡膜统称为原生质层(动画)。实际上,植物与外界环境进行水分交换,指的是水分通过原生质层在细胞液与外界环境之间的交换。
提出问题
作出假设
设计实验
进行实验,观察并记录结果
分析结果,得出结论
表达与交流
进一步探究
原生质层是否相当于一层半透膜?
水分进出植物细胞是通过渗透作用吗?
原生质层相当于一层半透膜,水分进出植物细胞是通过渗透作用。
科学探究的一般过程
提出问题
作出假设
设计实验
1.如果假设是正确的,当外界溶液的浓度高于细胞液的浓度时,细胞就会 ;当外界溶液的浓度低于细胞液的浓度时,细胞就会 。
2.如何使细胞外溶液的浓度提高或降低?
3.如何看到细胞?需要用到什么材料和器具?
4.对实验结果做出预测