3.3 天气系统（含视频）教学课件-2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1

第 三 节 天气系统 ▼课堂导入 2021年3月14日夜间起，大范围沙尘天气袭击北方，新疆、内蒙古、山西、陕甘宁、京津冀、黑吉辽等先后受影响。根据沙尘天气等级，北京城区达到了沙尘暴标准，内蒙古局部达到了特强沙尘暴标准，总体来说，这是2010年3月以来我国遇到的强度最强，影响最广的沙尘天气。 思考： 1、今年的这次北方沙尘暴是受什么天气系统的影响？ 2、沙尘的来源是哪里？ 3、为何只有沙尘没有降水？ 课程标准 运用示意图，分析锋等天气系统； 并运用简易天气图，解释常见天气现象成因。 同一地区，有阴晴雨雪等变化，同一时间，不同地区天气不同 ——受不同天气系统影响，或处于天气系统不同部位 气候图标？天气图标？ 天气:一个地区短时间内阴晴、风雨、冷热等大气状态。 气候：一个地区多年大气的平均状态。 时刻变化 相对稳定 CONTENTS 锋面系统 高低压系统 锋面气旋 天气系统总是处在不断地生成、发展、移动和消亡的运动过程之中 常见的天气系统 辨别，并判断其带来的天气变化 锋是冷、暖气团相遇而形成的天气系统。 亚洲东部地区某时刻等压线分布图 冷锋 暖锋 一、锋与天气 气团是指位于对流层下部、在水平方向的一定范围内，温度、湿度、稳定度等物理性质相对均匀的大团空气。 气团的概念 气团的分类 冷气团：气温低、气压高、湿度小 暖气团：气温高、气压低、湿度大 5℃ 10℃ 20℃ 25℃ 一、锋与天气 （一）气团——锋面的基本要素 注意：冷、暖气团是相对于气团所经过的下垫面温度而言的。高纬向低纬运动的一般是冷气团，反之低纬向高纬运动的一般是暖气团。 气团的性质 单一气团：单一气团控制的天气为晴朗天气 【实验器材】玻璃容器（中间放置一块隔板）、红色蓝色墨水各一瓶、食用盐20g、4个量水杯（500ML）、冷水、热水、搅拌棒等。 【实验流程】在玻璃容器中，一侧放蓝色冷盐水，另一侧放红色热水。迅速抽去隔板，观察实验现象。 实验探究 实验探究 为了区分两种水体，在左边的冷水中加入蓝色墨水，右边的热水中加入红色墨水，并在蓝色的冷水中加入食盐以增加其密度。 （1）在这个实验中，你观察到了什么现象？并思考原因。 实验探究 （1）在这个实验中，你观察到了什么现象？ （2）尝试绘制冷、暖气团相遇时的大气结构示意图。 实验探究 现象1：冷盐水与热水相遇时形成一个向冷盐水一侧倾斜的交界面； 现象3：冷、热水分层明显，红色热水在上，蓝色冷盐水在下。 现象2：交界面具有一定厚度； 锋面结构示意图 （二）锋的结构 （1）概念：当冷、暖两种性质不同的气团接触时，他们之间就会出现一个交界面，叫作锋面。 锋面与地面相交而成的线，叫作锋线。 一般把锋面和锋线统称为锋。 （2）结构特征：冷气团在下，暖气团在上，锋面向冷气团倾斜 锋面 锋 面 云 在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同 冷锋 暖锋 准静止锋 （三）锋的类型 合作探究二：完成表格 任务1、解释冷暖锋的形成过程及降水的位置。 任务2、讨论冷暖锋在过境前、过境时、过境后的天气情况 A城市 冷气团 暖气团 A城市 暖气团 冷气团 暖气团 冷气团 暖气团 冷气团 A城市 冷锋 过境前 过境时 过境后 天气 暖气团控制， 气温高、气压低、天气晴朗 冷锋控制， 阴天、下雨、刮风、降温 冷气团控制， 气温降低、气压升高、天气转晴 冷气团 暖气团 冷锋与天气 A城市 暖气团 冷气团 暖气团 冷气团 暖气团 冷气团 暖锋 过境前 过境时 过境后 天气 冷气团控制， 气温低、气压高、天气晴朗 暖锋控制， 连续性降水 暖气团控制， 气温升高、气压降低、天气转晴 暖锋与天气 “锋前”“锋后”是根据锋面移动方向即主动前进气团的移动方向来决定的，以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前方为锋前，锋线后方为锋后。 降水条件： 1、充足的水汽 2、遇冷的条件（上升气流） 补充： 移动方向 锋前 锋后 三角形所指方向为冷气团的前进方向 冷 锋 暖 锋 图示 符号 锋图 主要区别 主动移动的气团 暖气团上升情况 雨区位置 锋（前、后） 锋（前、后） 雨区范围 降水强度 天气特征 过境前 单一__ __气团控制，天气________ 单一__ _气团控制，天气_________ 过境时 常有_________等天气现象 天气多______________天气 过境后 冷气团替代了原来暖气团的位置，气压___，气温___，天气___ 暖气团占据了原来冷气团的位置，气温___、气压___、天气___ 冷 锋 暖 锋 图示 符号 锋图 主要区别 主动移动的气团 冷气团 暖气团 暖气团上升情况 被迫抬升 主