7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.2 爱在家人间 1.在家庭中，你爱所有的亲人吗？为什么？ 2.你是因为他们特别爱你，你才爱他们吗？ 3.翻翻自己和家人的照片，选择你最喜欢的几张，说说你的感受。 运用你的经验： 一、体味亲情 1、每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 这份情感的产生,或是因为他们给了我们生命。 或是因为他们为我们的生活操劳 或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者...... 分担了我们的忧伤 或是因为他们是我们生命中重要的影响者， 或是因为他们分享了我们的喜悦 4 这种情感就是家庭中的亲情之爱 找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下任务。 亲情第一“碰” 分别写下自己和对方的生日、身高、体重、鞋码、爱好等和最不能容忍的事情…… 看看双方对彼此的了解是否有差距。如果有说明了什么？ 探究与分享： 亲情第二“碰” 回忆并记录一件你最不能接受的家人做过的事，并写明原因。 问问家人这样做的原因。知道原因后，你的想法有变化吗？ 亲情第三“碰” 尽可能多地回想并记录彼此关心对方的事情。 分别统计彼此关心对方事情的数据，从数据对比中你发现了什问题？ 情境一：我和爸妈之间并不是很热情，爸爸很严肃，检查我的作业是他每天必做的事情，妈妈在厨房里的时间最久，交流的话很少，亲情在哪里？ 情境感悟： 亲情在哪里？ 故事：美国石油大亨老洛克菲勒教育孩子： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！” 每个家庭的亲情表现不尽相同。 有的温馨，有的内敛，有的随和，有的严厉...... 9 2、每个家庭的亲情表现不尽相同： 有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内深沉,有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己需望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。 抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子 ，还活着”。 经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤。抱出 来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。 汶川地震, 亲人离开，亲情仍在 由于亲人的离开、新成员的出现， 我们的家庭结构也会因之改变。 但是，家中的亲情仍在。 3.现实生活中,由于亲人的离开、新成员的出现,我们的家结构也会因之改变。 只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。 02 爱的碰撞 吐槽大会质疑爱 请说说你最不能接受的家人的行为 最无语——我喜欢的他们不喜欢，他们喜欢的我们不喜欢 父母们的八宗“最” 最烦恼——干涉我交朋友 最气愤——偷看我日记/聊天记录 最累人——要求高，希望我样样都争先 最痛苦——逼我做我不喜欢的事，我想做的又不让我做 最迷惑——交流的话题只有学习，无论做错什么，最终都会把话题指向学习 最悲哀——喜欢拿我和别的孩子比较 最头痛——小事爱唠叨 自我剖析探究爱 我们不能接受父母某类行为的原因？ 我讨厌他们 原因 小事爱唠叨 喜欢拿我和别的孩子比较 交流的话题只有学习，无论做错什么，最终都会把话题指向学习 逼我做我不喜欢的事，我想做的又不让我做 要求高，希望我样样争先 偷看我日记\聊天记录 干涉我交朋友 我喜欢的他们不喜欢，他们喜欢的我不喜欢 1.我长大了 2.希望被认可 3.渴望得到更多的关怀 4.渴望自由 5.希望得到理解 6.隐私权受到尊重 7.希望拥有交友自由 8.希望与父母平等对话 自我剖析探究爱 ①我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。 （渴望独立） 小丽： 爸爸好像不爱我，他从来都没有问过我学习情况，也没问过我