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7.2爱在家人间
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一、我们如何体味亲情?
二、亲子冲突产生的原因?
三、与父母发生亲子冲突的影响?
四、如何化解亲子冲突?
五、和父母沟通的技巧有哪些?
自主学习
01
体味亲情
回忆你与家人在一起时,最温馨或印象最深刻的片段
分享了我们的喜悦、忧伤
我们生命中重要的影响者
给了我们生命
为了我们的生活操劳
①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 这种情感就是家庭中的亲情之爱。
父母给了我们生命,为我们的生活操劳
家人分享了我们的喜悦,分担了我们的忧伤
家人是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴着和见证者
一、我们如何体味亲情?
①亲情是每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
产生原因:
“狼爸”名为萧百佑,香港商人,自称“中国狼爸”,用“打”的教育方式,将四个孩子送进北大。萧百佑也跻身成功父母行列,出版教子经《所以,北大兄妹》介绍自己的教育经验,以“打”为法宝的“中国狼爸”再次掀起对中国国产教育模式的讨论。
虎式教育、狼式教育:泛指严厉并含有残酷成分的教育
常智韬,别名猫爸, 常智韬先生践行“因材施教”的教育原则,主张对子女采用个性化教育。他用民主、宽松的教育方式培养出了“哈佛女儿”,被媒体称为“猫爸”。“猫爸”作为民主、平等的家庭教育方式的代表性人物,倡导“家长好好学习,孩子天天向上”的教育理念,鼓励和引导家长与孩子共同成长,一起共享家庭教育的快乐。
猫式教育:对孩子更多的是宽容,希望孩子快乐地成长
有的温馨和睦,
有的磕磕绊绊,
有的内敛深沉,
有的自然随和…
但这都是亲情。
②每个家庭的亲情表现不尽相同,都不可以否认亲情的存在。
现实生活中,由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
过渡:我们在感受这让人温暖的亲情的同时,爱也会发生碰撞。
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一、如何体味亲情?/怎样认识亲情之爱?
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感,这种情感就是家庭中的亲情之爱。
每个家庭的亲情表现不尽相同,都不可以否认亲情的存在。
由于亲人的离开或新成员的出现,我们的家庭结构也会随之改变,但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在,尽管它的表现形式可能会发生变化。
爱的碰撞
环节二
——爱为什么让我们心生隔阂?
我们与父母之间产生矛盾的原因?
小雪的烦恼
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多的干涉我们的生活;
1、进入初中的我们意识到自己长大了。
课堂笔记(一)
一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多的干涉我们的生活;
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。
1、进入初中的我们意识到自己长大了。
课堂笔记(一)
2.我们开始审视父母的爱,质疑父母,甚至挑战父母的权威和经验。
与父母产生冲突的原因是什么?
3.作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。
知识小结:亲子冲突产生的原因
课本P79-81
(1)进入初中的我们意识到
(2)开始 父母的爱, 父母,
甚至 父母的权威和经验。
(3)两代人在_________________的差异较大。
心智 学识 经历等
审视
质疑
自己长大了。
挑战
亲子冲突是 的
难以避免
沟通传递爱
环节三
——怎样维系爱?
3.如何化解亲子冲突?
(怎样处理亲之间“爱的冲突”?)
林林:“周末我陪爸爸一块加班,爸爸天不亮就到办公室了,中午下雪也一直在室外忙碌。我在外面站了一会,风吹的我瑟瑟发抖。爸爸的手和耳朵都冻得通红,却摆手跟我说没事,让我赶紧进屋。想起之前跟他吵架的种种,我有些后悔。下班路上,我主动跟爸爸道了歉,我们聊了很多,爸爸觉得我像男子汉一样可以理解他了,也向我承诺以后要给我个人空间。
林林是怎样与父母化解冲突的?
①爱需要呵护。
②爱在沟通中加深。
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③与父母发生冲突,要选择不伤害父母感情和影响亲子关系的做法。
沟通传递爱
情景体验:
小强觉得妈妈很唠叨。一天,突然降温,妈妈一定要他穿上厚外套。小强说:“今天有体育课,厚外套不方便活动,更何况春捂秋冻嘛。”过了一会,妈妈又说:“穿多了可以脱,冻感冒了不是耽误学习吗?”小强说:“哎呀,我都这么大的小伙了,抗冻。再说我还是这么厚的脂肪呢!”小强穿戴整齐要出门了,妈妈还是拿着外套让他穿……
如果你是小强,你会怎么做?
讨论自己怎样表达才能让亲子沟