第12课《富起来到强起来》第3课时 （教学设计）-统编版道德与法治五年级下册

统编教材五年级下册第三单元 12.《富起来到强起来》（第三课时）教学设计 设计者：义乌市优质课获得者 义乌市艺术学校 宋 佳 设计简介 教学中通过对中国梦内涵的认识，知道我国正处于从富起来到强起来的时代关口，链接中国梦与我的梦之间的关系，明白复兴中华是每一个中华儿女的责任。 教学目标 1.知道中国特色社会主义已经进入新时代，提高家国责任意识。 2.将中国梦与我的梦建立关联，是学生懂的复兴中华是每个中国人的责任。 3.通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 教材分析 《富起来到强起来》是部编版五年级下第三单元的第十二课。通过改革开放前后对比，深刻感受改革开放政策实施后，国家在各个方面所取得辉煌成就，从身边寻找发展与变化，感悟国家不仅已经富起来了，更是已经开始步入现代化强国的领域。当今，中国特色社会主义已经进入新时代。在新时代，我们更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标。实现中华民族伟大复兴的中国梦关乎每一个中国人。 学情分析 五年级的学生通过课本、新闻媒体都听说过伟大的中国梦。在前面两课学习的基础上，对祖国物质文明和精神文明发展新风尚有了一定的认识。希望通过本课的学习将中国梦与“我的梦”建立关联。 教学重点 体会我国改革开放以来取得的成就和社会生活各方面发生的变化，激发学生的民族自豪感和自信心。  教学难点 学会收集、整理信息，能够运用一些信息做简单的分析。 教学准备 教学过程 同学们，通过前面两节课的学习，我们感受到改革开放以来，我国人民的物质生活和精神生活都发生了巨大的变化，大江南北，到处都可以感受到祖国的繁荣昌盛。弘扬真善美，树立新风尚的精神文明一直发挥着重要的作用。这节课，让我们继续一起走进《富起来到强起来》的第三课时，一起来聊聊走进新时代和如何做好新时代好少年这两个话题。 活动一：新时代新征程 1.2017年10月，十九大在北京人民大会堂隆重开幕。会议指出2020年是全面建成小康社会的决胜期。在这三年多一点的时间里我们要坚决打好防范化解重大风险攻坚战，是决胜全面建成小康社会的战略保障二要坚决打好精准脱贫攻坚战，是决胜全面建成小康社会的底线任务。三要坚决打好污染防治攻坚战是决胜全面建成小康社会的迫切需要。请仔细阅读十九大报告中的相关内容，选择你最感兴趣的一个内容，扫一扫二维码进行详细的了解。 美丽乡村建设 精准扶贫 一带一路 互联网+ 2.通过自主学习，你都收获了什么？（汇报十九大的目标） 预设1：通过学习我知道继往开来，不忘初心，牢记使命，十九大提出要开启一个全面建设社会主义现代化强国的新时代。并指明两个重要时期，到2020年是全面建成小康社会的决胜期，到二十大，是两个一百年奋斗目标的历史交汇期。 预设2：十九大提出了两个阶段目标第一个阶段2020——2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段2035到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 【设计意图：为了帮助学生更清晰地了解新时代中国特色社会主义发展趋势，通过对资料包的自主学习，来了解新时代的发展新目标。】 活动二：新时代中国梦 1.通过刚才的学习，我们感受到了经过长期努力，中国特色社会主义已经进入新时代。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦目标。 2.谈起中国梦，往往有人认为这是一个远之又远的词语，与普通人关系不大。真的是这样吗？请看视频，并自行阅读书本93页中的活动园说一说，也可以结合身边的例子谈一谈。 预设1：我认为中国梦是每个中华儿女共同的梦。梦想不在乎大小，而是有意义就好。从环卫工人早出晚归，做好自己的本职工作，到科技工作者希望用科技开创我们的未来之路，大家都在为更美的中国而不懈努力。 预设2：中国梦”是中国人对于自己的国家、民族和自己个人未来前景的美好梦想。中国梦看似离我们很远，却又离我们很近，每个人都是中国梦的书写者和参与者。 预设3：这些人有的平凡，有的伟大，但他们都具有相同的精神，也是中国梦的践行者。他的实现就在我们日常生活的一举一动之中。每个人心中的梦想就是我们的中国梦。 3.小结：是的，中国梦是民族的梦，也是每个人中国人的梦。当今，中国梦已深入人心，中国梦的实现需要我们每一个中国人民的共同努力。你的中国梦又是什么呢？跟你的学习伙伴分享一下吧。 【设计意图：通过普通人的中国梦，让学生认识到每个人的梦都是中国梦的一部分，再让学生聊聊自己的梦想及其与中国梦的关系。两个环节紧密相连，帮主学生认识到个人梦想和中国梦的密切关联，并愿意为之付诸实践。】 活动三：争做新时代好少年