内容正文:
九年级期中历史答案
1---5:DAABC 6—10:ABCAD 11—15:DCCBA 16---20:BCBCD
21题:(1)大河文明ABCF;海洋文明DE (4分)
(2)A古代埃及:象形文字
或B古代两河流域:阴历(六十进制)(其它字母和成果任一例即可)(2分)
22题:(1)提供劳役(义务为领主耕种自营地);服兵役、提供金钱等(2分)
(2)政治:封君封臣制(封建等级制度);经济:封建庄园经济。
法兰克王国实行有条件的土地分封,(以土地封赐为纽带而形成的西欧封建制度),受封领地的封建主在封地上建立起封建庄园,封君封臣制是形成封建庄园经济的政治基础。(言之有理即可)(3分)
23题:(1)日本:阶级矛盾尖锐、政局混乱;
阿拉伯:部落间矛盾丛生,经济衰落,外族入侵(言之有理即可)(2分)
(2)日本:孝德天皇,通过大化改新,使日本建立起中央集权制的封建国家;
阿拉伯:穆罕默德,创立了伊斯兰教,促进阿拉伯半岛的统一。(4分)
(3)要善于学习先进文化;要善于改革适应社会的发展;要维护国家统一;等
(任一点即可)(1分)
24题:(1)古巴比伦存在严格的社会等级;古巴比伦商品经济活跃。(2分)
(2)《十二铜表法》。使量刑定罪有了文字依据;在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用;罗马法制建设第一步。(材料体现的任一点意义即可)(2分)
(3)在一定程度上改善了奴隶的地位;奠定了欧洲民法的基础。(2分)
(4)法制建设是文明社会的重要基石;法制是衡量社会发展的重要标尺;法制建设维护了社会稳定,法制建设推动社会进步等。(任一点即可,符合题意即可)
25题: (1分)
参考答案:亚历山大东征
马其顿国王亚历山大(身份)历经十年东征,先后占领尼罗河流域、两河流域、灭掉波斯帝国、达到印度河流域(活动),建立起地跨三大洲的亚历山大军事帝国(结果)。亚历山大东征给人们带来灾难的同时,促进了东西方文化大交汇,加强了东西方之间的经济贸易往来。在帝国境内建造的新的城市后来成为新的经济文化中心(影响)。
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