内容正文:
2023~2024学年第一学期期中质量监测试卷 七年级语文 (本试卷共五大题,25小题,满分100分,作答时间为20分钟) 一、语言文字运用(10分) 本学期,学校七年级开展了“四季美景”综合性学习活动,阅读下面文字,完成1-4题。 救 日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物, 看吧!自强不息的麦苗企盼生机勃勃的初春,它要用冬天贮()蓄的力量迎接那喷薄 誉 而出的瞬间:知知不休的鸣蝉迷恋骄阳如火的盛夏,它要与过去()别,用炽热的真情来 城 迎接三个月的绚烂;暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月,它要让天地生灵在辽阔与豁达间叹 限感慨:做霜踏雪的红梅则钟情白雪皑皑的寒冬,它一定会用截然不同的态度去演绎生命的另 紧 一种精彩。 通过本次综合性学习,让我们领略了鉤烂四季的魅力。 1.文中加点字“贮”的读音正确的是()(1分) A.chu B.chu C.zhou D.zhu 2.在文中括号内填入汉字,正确的是( )(1分) , A.绝 B.决 C.诀 D.抉 超都3.在文中横线处填入词语,最为恰当的是( )(2分) p A眼花缭乱 B.美不胜收 C.琳琅满目 D.纷繁芜杂 趔 过 4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A通过本次综合性学习,使我们领略了绚烂四季的魅力。 B.通过本次综合性学习,使我们认识了绚烂四季的魅力。 密 C.经过本次综合性学习,让我们领略了绚烂四季的魅力。 D.本次综合性学习,让我们领略了绚烂四季的魅力。 封 5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) 帽 御 ①这些大山的精灵追风逐云,穿林越岭,食于山间,栖于树赖。 线: ②2022年春节前,我驱车500多公里,抵达南岭东部耀眼的明珠一九连山,见到了陈志高。 ③江西九连山有“三多”:树多、水多、鸟兽多,其中以鸟为最。 ④它们都有一位“老朋友”一一江西九连山国家级自热保护区润洞保护管理站站长陈志高。 A.②④①③ B.③②①④ c.③①④② D.②④③① : 6.下列各句中,表达得体的一句是( )(2分) A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。 B.您的光临,让小店莲荜增辉。 : C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。 孙 D.你家母让我转告你,这个周末一定要回家。 : 二、古诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗歌,完成
七年级语文参考答案
1.D(1分) 2.C(1分) 3.B(2分) 4.D(2分) 5.C(2分) 6.B(2分)
7.A(2分)勉强地想要去登高饮酒并不是回忆。
8.表达了诗人的思乡之情,寄托着作者对饱经战争忧患人民的同情和对和平的渴望。(2分)
9.①以......为快乐 ② 胳膊 ③ 改变
10.①学习但是不思考就会感到迷茫,思考但不学习就会感到疑惑。
②多个人同行,其中必定有可以做我的老师的人。
11.①注重复习,回顾旧的知识,来理解新的知识。
②学习与思考相结合。
③谦虚好学,善于提问。
④广泛地涉猎知识。
⑤向优秀的人学校。
⑥要善于反思。(回答两点即可)
12.①夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
②夕阳西下,断肠人在天涯。
③海日生残夜,江春入旧年。(一空一分,错字、漏字不给分。)
13.D(2分)(应轻轻地,悠远地读)
14.春风:柔软、慵懒;花草:清甜,充满生机;河水:浅绿、欢快;老妇人勤劳热情、孩子活泼、欢快。(4分)
15.不矛盾。句子运用了以动衬静的手法,用“轻微的’嗡嗡’声”,衬托出中午时分村庄的寂静。(3分)
16.“软”字本义是柔和、软弱。在文中体现春风柔软、慵懒的特点;同时“软”字又将春风拟人化,营造出村庄温和,让人心情柔软如棉,惬意的氛围。(4分)
17.难过自卑、激动幸福、感动自信(每空1分)
18.C(2分)
19.①这句话运用了比喻的修辞手法,把“我”比作孤独的鼹鼠,生动形象地写出“我”内心的孤独与自卑。
②运用了神态、动作、语言描写,生动形象地写出了老师知道同学们因名字嘲笑“我”的惊讶和老师巧妙用自己的名字化解“我”的难堪,表现了老师的善良、智慧。(每小题2分)
20.同学们听到老师名字叫“翠花”,感到很震惊。与上文嘈杂喧闹的氛围形成对比,从侧面烘托出老师的温柔善良有智慧。(4分)
21.温柔和蔼,如面对学生的调皮,她没有严厉批评,而是微笑着做思想工作:善良有爱心,如她表扬“我”的作文,给予“我”拥抱,让“我”拥有自信:富有教育智慧,如她用自己的名字教育调皮学生,化解“我”的难堪,让我拥有自信。
22.C(3分)【解析】批判的是知识分子的虚伪,不是恶毒。
23.甲:长妈妈
乙:老莱娱亲、郭巨埋儿、卧冰求鲤、黄香扇枕等。(每空1分)
24.示例一:孔子 他是儒家学派的创