7.1 家的意味 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

7.1家的意味 古代王公贵族死后，一般建起“庙”以便经常祭祀；平民百姓是没有“庙”的，往往在屋廊下摆“豕”（猪）祭拜，这就是”家“，后来引申为”住所“等义。 猜猜这是什么字？ “我的家在某省 某县某镇某村”（辽宁 -凤城-宝山---） 是住所 是地域 “那座房子就是我家” “家”是什么？“家”是什么？ 是吃饭的地方 是一群人 “爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、 还有……我们是一家人” “回家吃饭喽！” 。。。。。。 ①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭 生育 ②因血缘关系结合的家庭 1.什么是家庭呢？1.什么是家庭呢？ ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 1.什么是家庭呢？1.什么是家庭呢？ ④随父（母）再婚组建新的家庭——继子 女、继父母 1.什么是家庭呢？1.什么是家庭呢？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2.说一说：家庭的功能有哪些？ 1.结合课文说一说家庭关系的确立有哪些方式？ 婚姻关系、血缘关系和收养关系 家 庭 经济 功能 生育 功能 教育 功能 扶养赡养功能 情感交流功能 休息娱乐功能 满足生活基本需要 繁衍后代 维系家庭 扶养子女 赡养老人 家庭教育 社会知识 技能规范 人格发展 感情慰藉 精神寄托 家庭游戏 休闲调剂 爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适当的减少。 妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老爸决定取消今年暑假旅游。 小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！ 刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！ 小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否则你们老了就没人养你们了！ 从上面的谈话中，你能找出一些家庭的功能吗？ （经济功能） 教育功能 （生育功能） （休息娱乐功能） 抚养和赡养功能 情感交流功能 一醉汉躺在街头，警察认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那……是我的房子。” 某国内战期间，一中年男子与家人离散、亲人大多丧身。他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折冒死找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 你能理解他们的话吗？他们为什么这么说呢？ 2.家的重要性 （1）家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给与的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 （2）家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。 家的特点：家里有亲人，家中有亲情。 二、中国人的“家” 你从图片中春运的人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？ 感受到他们迫切期待与亲人团聚的心情，以及他们对家人的那种浓浓的思念。 是什么吸引着在外的游子们这样做？ 春运剪影 ①在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体， ①是甜蜜、温暖、轻松的避风港。（P74） 笔记4：中华文化中家的内涵 家是甜蜜、温暖、轻松的避风港 家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。 家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。 家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。 18 说说我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。 ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之； ②见人之善扬之，见人之恶掩之； ③宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井； ④不学诗，无以言；不学礼，无以立。 ⑤静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。 孝悌也者，其为人之本与！ 孝 乐山海棠实验中学 20 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。 6、孝亲敬长的原因： 21 四、孝亲敬长的原因 ①中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②道德：孝亲敬长是中华民族的传统美德。 ③法律：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。 子女有赡养父母的义务，在经济上供养，在生活上照料，在精神上慰藉。 尽孝在当下 思考：有的同学说“我现在年龄小，没有能力孝敬父母，等我长大了 再孝敬父母也不迟。”你同意这种说法吗？ 23 中国人的“家” 3.如何孝亲敬长？（怎么做） P74-P75①②③ ①尽孝在当下。孝敬双亲父辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。（P74） ②具体做法： a对双亲长辈要尊敬。听取他们的意见和教导。 c要倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，