《庖丁解牛》课件10张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

格物致理 由技而道 ——《庖丁解牛》 这个故事里出现了几个人物？ 嘻，善哉！技盖至此 乎 善哉！吾闻庖丁之 言，得养生焉。 【导入】 文惠君在本文的“戏份”重吗？ 手、肩、足、膝 和谐并用 合于《桑林》 触、倚、履、踦 流畅自然 砉、 騞 高低错落 缓急有序 乃中《经首》 【任务一】欣赏“解牛之美” 一“嘻”之下庖丁解牛有多么惊艳？ 解牛之法 原 文 语 句 独特之处 目标和追求 臣之所好者，道也；进 乎技矣。 庖丁追求的不是解牛技术的精湛， 而是要了解规律，掌握规律。 阶段和境界 始臣之解牛之时……方今 之时，臣以神遇而不以 目视，官知目而神欲行。 庖丁从实践到认识，再到实践的过 程，生动地说明了这样一个事实： 只有通过长期的解牛实践，才能获 得解牛之“道”。 理念和方法 依乎天理，……是以十九年 而刀刃若新发于硎。 庖丁解牛，不用蛮力，不和牛硬 碰硬，他的突破口就是找准关键， 之后就迎刃而解了。 态度和表现 虽然，每至于族，吾见 其难为……善刀而藏之 庖丁技艺高超，解牛流畅，但也 绝不马虎大意，并及时收敛锋芒。 【任务二】探究“ 解牛之法” 【任务三】感悟“ 养生之道” 社会 人 【任务三】感悟“ 养生之道” 何为“解牛之道”？ 何为“养生之道”？ 依乎天理 因其固然 怵然为戒 善刀而藏 掌握规律 顺应自然 谨慎小心 低调做人 【任务四】沐浴“ 先哲智慧” 战国乱世，诸子争雄，各开济世“药方” 教化百姓，要 讲“仁爱”哦 人性恶！严格 执法 谁给的钱多，我 就帮谁...... 哎呀，这世道不好 混，咱先顾好自己 【任务四】沐浴“ 先哲智慧” 讨论：邻家失火，孔子和庄子要不要把那无济于事的一桶水泼上去？ 先哲们的智慧是宝贵的文化遗产， 我们要从中汲取营养成就自己。 【总结】给学生的寄语 假如把本文看作是《庖丁论人生》，你从中还 可以读到那些人生道理呢？ 布置作业： $$