5.4 环境因素参与调节植物的生命活动 课件 2023—2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

课时2：参与调节植物生命活动的其他环境因素 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 参与调节植物生命活动的其他环境因素 水平横放一株植物，一段时间后，根向地生长，茎背地生长。 生长素多 促进作用大 生长素多 抑制作用 重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 参与调节植物生命活动的其他环境因素 （1）重力调节植物生长方向的机制： 植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 参与调节植物生命活动的其他环境因素 根冠完整组 根冠切除组1 根冠切除组2 10小时后结果 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 （2）“淀粉—平衡石假说”：植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。 平衡石细胞 淀粉体 参与调节植物生命活动的其他环境因素 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 重力 重力 重力方向改变 平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降 引起一系列信号分子的改变 如:通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布 对植物生长产生影响 垂直 水平 （2）“淀粉—平衡石假说” 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 合作探究 1.天宫实验室内种植的植物在没有重力的情况下会怎么生长？ 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 合作探究 1.天宫实验室内种植的植物在没有重力的情况下会怎么生长？ 2.如果你是天宫二号空间实验室植物培养的工程师，结合今天所学的知识，如何保证实验室内的植物能正常生长？ 适宜的温度（18-27度） 合适的湿度（40-60%） 光照（根据需要提供不同颜色的光） 水和营养（采用固态营养溶液） 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 资料1：温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是： ①在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带； ②在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。 宽带 细带 讨论1： 树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？ 年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 资料2：有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样的。 冬小麦 蕙兰 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 实践：在春季播种冬小麦，会使麦苗夏季旺长却不开花或者开花太晚，造成减产。 结论：冬小麦需要经历一段时间的低温诱导方可开花（春化作用）。 讨论2：有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？ 这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。 冬小麦：9～10月播种，经过冬天后，来年春天开花结果。 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 二、参与调节植物生命活动的其他环境因素 讨论3：关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？ ②叶片变黄、脱落：落叶树的叶片在秋冬季变黄、脱落。 ①光合作用：夏季中午温度过高，植物为了防止失水过多，气孔关闭，CO2进入叶片减少，光合作用减弱。 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 温度参与植物生长发育的调节 （1）随着季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐。 例如：年轮形成的原因是： ①在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带； ②在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。 鸡西市第一中学 JIXI No.1 HIGH SCHOOL 博学知礼 励志笃行 温度参与植物生长发育的调节 （2） 随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。