9.1《念奴娇 赤壁怀古》同步作业 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

9.1念奴娇赤壁怀古（同步作业）-高中语文人教统编版必修上册 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识 1、下列语句中加粗词解释，不正确的一项是( ) A.故国神游故国 古战场 B.卷起千堆雪 比喻浪花 C.浪淘尽，千古风流人物 有功业 D.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 桅杆和摇船的工具 2、从修辞手法上看，下列词句与其他三句不同的一项是( ) A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 B.谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C.江山如画，一时多少豪杰 D.人生如梦，一尊还酹江月 3、填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 苏轼生活在党争酷烈的北宋中后叶，一再因文字受累，因群小告讦遭祸，动辄得咎，进退失据，其生存环境之凶险，实非常人所能想象。对于自己历尽坎坷之由，苏轼曾有过冷静的反思。___________。___________。___________。___________。___________。___________。 ①苏轼深爱陶渊明《饮酒》一诗，称“与渊明诗意不谋而合” ②于是，“言发于心而冲于口，吐之则逆人，茹之则逆予。以谓宁逆人也，故卒吐之”便成了苏轼的最终选择 ③所谓“不谋而合”者，即世人皆与世推移，而自身与世俗并不谐和 ④因此，不愿违背自己心愿的苏轼，“吾驾不可回”，其人格理想不可逆转 ⑤正是这种勇气与品格，给苏轼带来了无尽的灾难 ⑥苏轼乃性情中人，“性不忍事”的坦率性格因其人格的自觉而无可更改 A.③①④⑥⑤② B.③①⑥④②⑤ C.⑥①③④②⑤ D.⑥④①③⑤② 4、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏轼留给后人的主要形象并不是这一面，而①__________是他的另一面。这一面②__________是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，③__________他通过诗文所表达出的那种人生空漠之感，比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”更深刻更沉重。④__________，苏轼诗文中所表达的“退隐”心绪，已⑤__________对政治的退避，⑥__________种对社会的退避。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 才 因此 然而 不只是 而且是 B 恰好 也 因此 所以 不是 而是 C / 也 但是 因此 不是 而是 D 恰好 才 但是 因为 不只是 而且是 A.A B.B C.C D.D 二、默写题 5、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“________________，______________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 （2）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》一词用“_______________，_____________”两句表达了词人对坎坷身世的无限感慨，借酒抒情，思接古今，是全词余音袅袅的尾声。 （3）苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“______________，_____________”，衬托了周瑜的在战场上的英气勃发。 三、诗歌鉴赏 阅读下面的宋词，完成各题。 念奴娇•赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 6、对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( ) A.一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。 B.“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。 C.“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。 D.一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。 7、对诗句“故国神游，多情应笑我，早生华发”理解正确的一项是( ) A.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。 C.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。 D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己虽倾慕周瑜的破曹伟业，却早已长出白头发了。 8、下列对这首词的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.词的开篇，直奔历史，把奔流不尽的大江与历史人物联系起来，布置了一个极为广阔的背景。 B.“乱石”三句，集中描写赤壁雄奇壮阔的景物，直插云霄的山峰