5.2 呼吸作用 导学案-2023-2024学年北师大版生物七年级上册

第2节 呼吸作用 【学习目标】 1. 观察植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位。 2. 说明绿色植物呼吸作用的实质和意义。 【自主学习】 快速阅读教材81～84页，自主完成以下问题： 1. 观察植物呼吸现象 （1）实验一:种子萌发时吸收氧气 ①现象:蜡烛在甲瓶中 　,在乙瓶中继续　 　。  ②结论:萌发的种子进行呼吸作用吸收了　 。 （2）实验二:种子萌发时释放二氧化碳 ①现象:澄清的石灰水变　 　。  ②结论:种子在萌发过程中释放　 　。  （3）实验三:种子萌发时释放能量 ①实验现象:甲瓶的温度计示数　 　,乙瓶温度计示数　 　 。  ②结论:萌发的种子进行呼吸作用时产生　 　。  2.植物细胞的呼吸作用： （1）用新鲜的根、茎、叶、花和果实做实验材料时，都能观察到植物的呼吸现象，这表明： 。 （2）呼吸作用的概念：绿色植物吸收 ，将有机物分解成 ，同时释放能量的过程。 （3）呼吸作用的反应式： 。 （4）呼吸作用的实质： 。 （5）呼吸作用的意义： 。 【课内探究】 1. 超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包起来，达到其延长保存时间的目的。你知道这样做的原理吗？ 2.你知道有哪些因素会影响呼吸作用吗？ 【效果评价】 1.有机物的分解是通过( ) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．细胞内分解有机物和释放能量的主要场所是( ) A．叶绿体 B．细胞核 C．细胞膜 D．线粒体 3.呼吸作用的实质是( ) A.分解有机物，储藏能量 B.合成有机物，释放能量 C.分解有机物，释放能量 D.合成有机物，储藏能量 4.取甲、乙两个暖水瓶，甲瓶装有萌发的种子，乙瓶装有与甲瓶等量的煮熟的种子。两瓶 均用插有温度计的橡皮塞塞严，置于温暖的地方，几小时后看到的现象是( ) A．甲瓶温度下降，乙瓶温度升高 B．甲瓶温度升高，乙瓶温度不变 C．甲、乙两瓶温度都升高 D．甲、乙两瓶温度都不变 5. 将燃烧的蜡烛放人装有萌发种子的瓶子里，会较快熄灭，这是因为( ) A.种子进行光合作用吸收了氧气 B.种子进行光合作用放出了二氧化碳 C.种子进行呼吸作用吸收了氧气 D.种子进行呼吸作用放出了二氧化碳 6.呼吸作用对植物体本身的意义是( ) A．分解有机物 B．释放能量 C．与光合作用保持平衡 D．为各项生命活动提供动力 7.下图表示某植物的两种生理过程。下列有关叙述错误的是（ ） A.①过程表示光合作用 B.②过程表示呼吸作用 C.①和②白天同时进行 D.①和②在叶绿体进行 学科网（北京）股份有限公司 $$