2024年高考地理综合题“图像拆分法”解题指导与训练

高考地理综合题图像拆分法解题指导与训练 ——以高三地理二轮复习综合题专项解题训练为例 ——福建省福安市第一中学林友忠 【摘要】有效教学追求科学化的进程，一直是教育工作者的一个情结。目前，新一轮课程改革已在全国范围内展开。基于高考评价体系的试卷评价、试题命制、备考策略及课堂教学，正在不断地研究与探索中。针对日益创新的高考试题新题型，如何强化学生解题、答题能力，准确把握命题者问题设置的意图，抓住设问的关键词，找到解题的“金钥匙”，打开问题的“题眼”，因题制宜，灵活运用“思路拆分法”，精准拆分出正确答题思路，真正做到不“漏”点、不“绕”点，成为高考地理综合题解题训练至关重要的环节。 【关键词】高考试题 地理解题 思路拆分 训练策略 高考地理综合题解题一般分为五个步骤：一是读情景；二是审题干；三是列思路；四是提信息；五是整答案。前一解题步骤为后一步骤做准备，后一解题步骤是前一步骤的自然延续。解题过程的核心步骤是列思路，即考生在读情景和审题干的基础上，找出问题的“题眼”，列出正确的答题思路，为提信息和整答案做好准备。下面以福建高考地理试卷、全国高考地理试卷及高三地理二轮地理专题复习综合题典例分析为例，结合基于高考评价体系视域下的“图像思路拆分法”，对高考地理试题的解题、答题进行专题训练。 1.图像拆分法：根据情景材料中图像信息进行拆分，看图说话。 【原题拆分】 【例1】（2023年福建省高考地理试题）18.阅读图文材料，完成下列要求 材料一:上海自改革开放以来一直推进郊区城市化进程通过对各种要素的集聚来促进郊区发展，1978 以来上海郊区通过完善基础设施和公共服务提高服务水平。并通过建设大型购物中心来吸引入驻商家，促进新城发展 材料二:临港新城(L城)是产城结合的典范。其秉承绿色发展理念，通过铺设由废弃陶片制成的再生地砖，和覆盖蓝色透水沥青路面实行，道路两旁草木林立，海风婆娑。其森林覆盖率已达 50%以上。森林与滴水湖相得益彰，围绕滴水湖，形成各种各样的功能区。 （1）据图归纳从阶段I 到阶段III郊区的功能区变化特点。（4分） 【思路拆分】本小题可采用看图拆分法:从第1张图到第3张图的变化，可以归纳出功能区数量增多，种类增加，规模扩大以及开发区工业区与卫星城融合等。 【答案】18（1）（4分）数量增多（或密度增大）（1分） 种类增加（或类型增加）（1分） 规模扩大（或占地面积扩大）（1分） 有些工业区、开发区与卫星城融合（或产城不断融合、有些功能区不断融合、多功能区融合度提高）（1分） （2）说明阶段III各个要素流动对中心城区人口拉力作用。（8分） 【思路拆分】根据图例中拆分成生产要素、居住要素以及文字材料中消费要素的流向说明就业岗位、居住条件、消费条件改善，进一步说明对中心城区人口拉力作用即可。 【答案】18（2）（6分） 参考答案：①生产要素向郊区流动，就业岗位增加。或者促进经济发展或者收入增加或者产业转入郊区；（2分） ②居住要素向郊区流动，改善居住条件。或者增加居住地或者基础设施完善；（2分） ③消费要素向郊区流动，生活更加便利。或者消费条件改善，布局大型购物中心。（2分） 【例2】（2022年福建省高考地理试题）19.阅读图文资料，完成下列要求。（10分） 为了提高贵州省高原峡谷喀斯特地貌区多种自然资源的利用效率，某科研团队设计了一种新型太阳能热水器（图19）,新增了带有出水孔的反射镜面面板、雨水接水板和集水管等。 根据当地自然条件，结合新型太阳能热水器的新增设计，分析其如何提升自然资源的利用效率。 【思路拆分】根据题干的当地自然条件，如何提升自然资源的利用效率。看图可以拆分成两个方面回答：雨水接水板和集水管--气候条件；反射镜面面板--水源条件。一是根据当地气候条件，即地处贵州省高原峡谷，日照时间较短，且阴雨天气较多，到达地面的太阳辐射少；结合图中新型太阳能热水器的新增设计：带有出水孔的反射镜面面板，即该热水器反射镜面面板使太阳能集热管背光一侧获得更多太阳辐射，提高太阳能利用率分析如何提升太阳能利用率；二是根据当地水源条件，即喀斯特地貌区地面多裂隙, 地表水易渗漏，结合图中新型太阳能热水器的新增设计：雨水接水板和集水管，即该热水器反射镜面面板有出水孔，通过雨水接水板和集水管接收雨水，提高水资源利用效率。 【答案】地处贵州省高原峡谷，日照时间较短，且阴雨天气较多，到达地面的太阳辐射少；该热水器反射镜面面板使太阳能集热管背光一侧获得更多太阳辐射，提高太阳能利用率；喀斯特地貌区地面多裂隙, 地表水易渗漏，该热水器反射镜面面板有出水孔，通过雨水接水板和集水管接收雨水，提高水资源利用效率。 【例3】（2023年福建省高考地理试题）19.（1）根据自然