内容正文:
酸碱盐复习-爆炸盐探究
炎黄外国语学校-赵利霞
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情景课堂…
说明书内容:源于活氧技术,瞬间释放活性氧分子,渗透污垢深层,自动分解多种污渍,使白色衣物更白,彩色衣物更鲜艳。
角色扮演:
顾客:服务员你好,请问有没有效果很好的洗衣剂推荐?
导购:有的,这款爆炸盐效果就非常好,源于活氧技术,瞬间释放活性氧分子,深层渗透污垢,使白衣服更白,使彩衣更鲜艳。绝对是您的最佳选择。
顾客:好吧,就它了。
顾客自语:爆炸盐,是什么东西?作为化学小能手的我,可以研究研究……
洗前洗后差别有点大哦、现场动手操作展示,随后观看效果!
洗前
普通洗衣服清洗
神奇的去污剂清洗
查阅资料:“爆炸盐”的有效成分是过氧碳酸钠,俗称“固体双氧水”,是一种很好的消毒剂和供氧剂,化学式可表示为aNa2CO3.bH2O2。白色结晶颗粒,溶于水后,溶液显碱性,会产生碳酸盐和其他化合物。
我很好奇:爆炸盐是什么?
[提出问题]:过氧碳酸钠溶于水产生的化合物是什么?
[猜想1]:Na2CO3和H2O2
[猜想2]:Na2CO3,NaOH和H2O2
[猜想3]:Na2CO3和NaOH
[猜想4]:NaOH和H2O2
×
[做出猜想]:
实验设计:探究“爆炸盐”水溶液的成份.
限选试剂: MnO2、稀盐酸、CaCl2 溶液、无色酚酞试液、蒸馏水,澄清石灰水
探究 1:如何验证溶液中有H2O2?
2H2O2 2H2O+O2↑
MnO2
Step1:取少量溶液于试管中,加入MnO2固体
Step2:将带火星的木条放到试管口,看是否复燃
探究1:展示实验
方案1:过氧化氢的检验
仪器:带针孔的大矿泉水瓶
步骤A:向矿泉水瓶中加入半药匙MnO2,
再向三药匙爆炸盐,最后加入水,
盖紧瓶塞,震荡矿泉水瓶,放在实验盒中
步骤B:将带火星的小木头放入瓶口。
实验步骤 实验现象 实验结论
步骤A
步骤B
小木条复燃
有大量气泡生成
过碳酸钠的水溶液溶液液中含有过氧化氢
探究2、如何验证溶液中有Na2CO3 ?(小组讨论)
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
盐
盐
酸
碱
Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓
Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓
怎样证明气体就是CO2呢?
通入澄清石灰水中,观察现象
沉淀一定是碳酸钙吗?有没有其他可能?
分组实验---
探究2:碳酸钠的检验
你选择的方案是:
实验步骤 实验现象 实验结论
【结论】过碳酸钠的水溶液中含有_____________________。
Na2CO3
实验步骤 实验现象 实验结论
1、取样,先滴加足量硝酸钡溶液;
产生白色沉淀
有碳酸钠
2、静置后,取上层清液,滴加酚酞
变红色
有氢氧化钠
2、注意:不能引入氢氧化钠,也不能引入其它碱性物质。
无现象
无氢氧化钠
探究3、碳酸钠存在时如何检验NaOH?
1、注意排除
干扰离子哦
实验步骤 实验现象 实验结论
你选择的方案是:
【最终结论】过碳酸钠的水溶液中含有_____________________。
H2O2 和 Na2CO3
往溶液中加入CaCl2溶液
有白色沉淀生成
溶液中含有 Na2CO3
静置后,在上清液中滴加酚酞试液
溶液颜色无变化
溶液中不含NaOH
揭秘爆炸盐的去污原理
爆炸盐溶于水后生成的有效成分是
碳酸钠和过氧化氢。碳酸钠的水溶
液呈碱性,可以和油污发生化学反
应,生成溶于水的物质,这样就将
油污去除了。温度越高,去污能力
就越强。其次过氧化氢具有氧化性
,可以使污渍中的色素氧化,氧化
后得到无色的物质,从而达到去污
的目的,两种成分都无毒、无害,
不伤面料,是一种理想的高效能洗
涤剂。
反思: 碳酸钠和过氧化氢到底是如何去污的呢?
爆炸盐在保存和使用过程中还应该注意哪些问题
看来我们可以放心的使用爆炸盐洗衣服了
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过碳酸钠不止在洗衣剂中出现,鱼池中的增氧剂中也有它的身影,你知道这是什么原理吗?
拓展:
物质 试剂
过氧化氢
过量的硝酸钡钡和无色酚酞试液
知识总结
碳酸根
二氧化锰、带火星的木条
稀盐酸和澄清石灰水
氢氧根
生活
化学
实际问题
猜想
实验验证
反思评价
物质性质
化学原理
学科思想
学科观念
核心素养
1. 淘宝上热销的氧泡泡鲜氧除污剂主要成分是过碳酸钠(aNa2CO3·bH2O2)。
【制取】工业制取过碳酸钠是将双氧水溶液与饱和碳酸钠溶液控制在5℃以下进行反应,控制在5℃以下进行反应的原因是(用化学反应方程式表示)_______。
【实验1】向氧泡泡除污剂中加入温水立即产生大量