山东省青岛市崂山区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题

标签:
特供文字版
切换试卷
2023-11-17
| 9页
| 137人阅读
| 4人下载

内容正文:

2023-2024学年度第一学期期中质量检测 八年级生物试题 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 本大题共30小题,每小题1分,共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1.赶海成为闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有:竹蛏、海葵、蛤蜊、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是 A.腔肠动物B.环节动物 C.节肢动物 D.软体动物 2.图中动物是海生毛虫,身体由许多相似的体节构成,体节上有疣足,用来游泳和爬行。该动物属于 A.环节动物 B.节肢动物 C.线形动物 D.扁形动物 3. 南非周边海域发现一种新甲壳类动物,形似龙虾,体型较小,属于节肢动物,下列不属于节肢动物主要特征的是 A.身体由很多体节构成 B.有两对翅,三对足 C.附肢也分节 D.体表有外骨骼 4.学习行为可以使动物更好地适应复杂的环境变化。下列属于学习行为的一组是 A.飞蛾扑火、小狗做算术题 B.孔雀开屏、蜘蛛结网 C.母鸡孵卵、猴子骑车表演 D.小鼠走迷宫、人遇红灯停止行走 5.随着对湿地的保护,我市一些湿地出现了黄嘴白鹭,它优雅的姿态,洁白的羽毛,让 人倍感自然之美。黄嘴白鹭有较强的飞行能力,下列特征与飞行无关的是 A.气囊辅助呼吸 B.有发达的龙骨突 C.两眼分布在头的两侧 D.前肢变成翼 6.同学们对家鸽、蚯蚓、蜥蜴、鲫鱼等动物进行了观察和记录。下列关于它们的结构与功能的叙述,正确的是 A.蜥蜴的角质鳞片能避免体内水分散失 B.蚯蚓主要依靠刚毛运动 C.家鸽用肺和气囊进行气体交换 D.鲫鱼依靠头部和躯干部的摆动游泳 7.人体动作的产生需运动器官协调配合,经过一定的过程。下列排列顺序正确的是 ①骨受到牵拉 ②骨绕关节活动 ③骨骼肌受到神经传来的刺激 ④骨骼肌收缩 A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③ 8.高原鼠兔是生活在青藏高原上的群居动物,当它们在洞外活动,发现高空有猛禽时,会发出叫声示警同伴。下列有关鼠兔的示警现象的说法,错误的是 A.鼠兔群体具有明显社会行为 B.示警现象与遗传因素有关 C.示警现象利于复杂环境下的生存 D.示警现象是鼠兔个体间的信息交流 9.核酸检测是检测人体内是否有新冠病毒的遗传物质,结果为阴性,说明体内没有新冠病 毒。下列关于新冠病毒的说法,错误的是 A.新冠病毒经处理后可以制成疫苗 B.核酸位于新冠病毒的细胞内 C.新冠病毒属于动物病毒 D.新冠病毒必须寄生在活细胞内才能生活 10.黑茶是在细菌、霉菌、酵母菌作用下,形成的叶色黑润、香气纯正的发酵茶。下列生 物不参与黑茶发酵的是 A. B. C. D. 11.微生物与人类的关系非常密切。下列关于微生物种类与其应用搭配不合理的是 A.醋酸菌制作食醋 B.曲霉分解蛋白质 C.酵母菌制作馒头 D.乳酸菌制作酸奶 12.在四个相同的装置里分别装入等量的下表所示物质,搅拌均匀后密封,在对应温度的环境中同时放置一段时间。下列分析不合理的是 装置 物质 温度(℃) ① 酵母菌+葡萄糖+水 25-30 ② 酵母菌+水 25-30 ③ 酵母菌+葡萄糖+水 0-5 ④ 酵母菌+葡萄糖+水 95-100 A.①②对照,可验证酵母菌发酵是否需要葡萄糖 B.①③④对照,可验证温度对酵母菌发酵的影响 C.在某一时间段①中的酒精浓度逐渐增加 D.将④重置于25-30℃,酵母菌能继续发酵 13.袁隆平院士带领科研团队改良的海水稻已在我市进行试种。海水稻的培育是利用了 A.基因的多样性 B.生物种类的多样性 C.生态系统的多样性 D.无机环境的多样性 14.屠呦呦因创制了抗疟新药—青蒿素和双氢青蒿素,获得了诺贝尔生理学或医学奖。在 分类学上,青蒿和向日葵同科不同属,青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是 A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近 B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多 C.以上提到的分类单位中,最小的分类单位是科 D.向日葵与棉花之间没有共同特征 15.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列叙述错 误的是 A.病毒属于类群1,病毒要是离开了活细胞,通常会变成结晶体 B.原核生物属于类群2,其中有些种类可以用来制作酸奶、泡菜 C.类群3既有单细胞生物,又有多细胞生物,但都是真核生物 D.类群1、2、3的共同点是都不能自己制造有机物 16.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是 A.蜜蜂汲取花

资源预览图

山东省青岛市崂山区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
1
山东省青岛市崂山区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
2
山东省青岛市崂山区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。