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2023年中考化学二轮专题训练-实验题
1.如图1所示是氢氧化钠溶液与盐酸反应的实验研究。
(1)未滴加盐酸时,烧杯中溶液呈 色.
(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐 (填“增大”、“减小”或“不变”),该反应的化学方程式是
(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示.某时刻测得溶液的温度是32℃,请判断b点时溶液的酸碱性并说明理由
(4)当溶液的温度为38℃时,可证明溶液不含氢氧化钠的实验方法是 (填选项)
A.品尝烧杯中溶液的味道
B.用手沾取烧杯中溶液并体验是否有滑腻感
C.往烧杯中再滴加少量氢氧化钠溶液并观察溶液颜色
2.如图是化学实验小组同学配制100g溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验流程。
(1)实验中需称取氯化钠固体的质量为 g。
(2)图中错误的操作是 (填序号,后同),改正后正确的操作顺序是 。
(3)实验结束后,同学们将配制好的NaCl溶液转移到试剂瓶的过程中,有少量洒出,有同学认为对溶液的溶质质量分数无影响,请说明理由: 。
3.气体的制备是初中化学重要知识和技能,下列是某同学对气体制取装置的研究。请你跟他一同解决下列问题:
(1)写出下列仪器名称:① ;② 。
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为 。
(3)用B装置制取二氧化碳,选择该套装置制取气体的突出优点是 。若用F装置收集氢气,则气体应从 端进入。
(4)制得的二氧化碳气体中常含有少量的水蒸气,欲用G装置除去水蒸气,应将气体从 端进入。
4.化学实验是科学探究的重要手段,请结合如图实验装置回答问题。
(1)写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式 。实验结束时用灯帽盖灭酒精灯,该操作所依据的灭火原理是什么? 。
(2)用装置B制得的氢气中混有少量的水蒸气,欲收集一瓶干燥的氢气,装袭置导管接口正确的连接顺序为b接 。
5.请结合下列实验常用装置,回答有关问题:
(1)写出有关标号仪器的名称a
(2)实验室制取CO2的方程式为 ,若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放 (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从 端进入(填“b”或“c”)。
(3)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是 。
(4)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:
某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3 +5O2 ═4NO+6 ;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO。
②连接好图2装置后,首先进行的操作是 。
③图2中通入的气体a是 ,其目的是 。
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是 。
6.根据如图所示实验装置,回答问题.
发生装置
收集装置
洗气装置
(1)写出图中仪器a的名称: .
(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为 ,可选择的收集装置为 (填字母).
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是 ,该反应生成的二氧化碳气体中常混有少量氯化氢气体,可通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的F装置除去氯化氢气体,则该混合气体应从F装置的 口(填“①”或“②”)通入.
7.实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁,现象记录如下:
试剂
现象
操作
稀盐酸
氢氧化钠溶液
蒸馏水
白醋
草木灰溶液
滴加2滴紫薯汁
红色
绿色
紫色
红色
绿色
(1)紫薯汁 (填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。
(2)草木灰溶液呈 (填“酸性”、“中性”或“碱性”)。
(3)向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是 。
8.学习制取几种常见气体并探究其性质是初中化学学习的重要内容。
(1)甲是实验室制取氧气的实验。试管口放一团棉花的作用是 。
(2)乙是制取气体的装置。用该装置收集的气体具有的性质是 。
(3)丙是铁丝在氧气中燃烧的实验。实验中在瓶底