Unit 3 my school calendar（作业设计方案）人教PEP版英语五年级下册

人教版五年级下册 Unit 3 My school calendar 单元作业设计 目录 一、单元信息................................................................................................... 二、单元内容及教材分析............................................................................... (一) 课标要求.......................................................................................... (二) 教材内容......................................................................................... (三) 学情分析......................................................................................... 三、单元学习 目标............................................................................................ 四、单元作业目标........................................................................................... 五、作业整体设计思路................................................................................... 六、单元作业内容........................................................................................... (一) A-基础性作业................................................................................... (二) B-提升性作业................................................................................... (三) C-拓展性作业................................................................................... 3 3 3 3 3 4 5 5 6 6 8 10 人教版五年级下册 Unit 3 My school calendar 单元作业设计 一、单元信息 单元 信息 学段 年级 学科 学期 教材版本 小学 五年级 英语 第二学期 人教版 单元 名称 Unit 3 My school calendar 二、单元内容及教材分析 ( 一) 课标要求 本单元主要内容“月份与节日” 的话题，要求学生了解不同活动所对应的的不同月 份。根据《义务教育英语课程标准(2022 年版)》要求，从以下四个方面对本单元的课程 内容进行分析。 1.语言能力目标：听懂关于介绍月份的简短对话，用英语询问和回答相关对话，能 够将月份、季节、节日进行匹配。能够熟练将所学语言运用到实际生活中。 2.文化意识目标：让学生了解不同国家的特殊节日、活动，了解中外文化的差异， 加深对中华传统文化、节日、活动的了解及认同，激发民族自豪感，并拓展学生的视野， 加强他们的跨文化交流意识。 3.思维品质目标：加强学生的归纳总结能力，能就主题意义和观点作出正确的判断， 具备独立思考的能力。 4.学习能力目标：能够自信、主动地运用英语与同伴进行交流，培养学生对英语学 习的兴趣和信心。 (二) 教材分析 本单元是人教版英语五年级下册 Unit 3 My school calendar。主要围绕“校历” 这一话题展开。整个单元通过 2 个对话语篇，2 个词汇语篇，1 个语音语篇和 1 个故事语 篇，展示不同的节日所在的月份及节日中所蕴含的中西方文化的差异。本单元分为 A、B、 C 三个部分。A 部分主要内容为 1-6 月的月份单词，重点句型：When is ...? It’s in...， 以及字母组合 sh 及 ch 的发音规律；B 部分主要内容为 7-12 月的月份