内容正文:
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得分
2023-2024学年第一学期期中学业水平质量监测试题(卷)
三年级科学
(总分 50 分,测试时间 40 分钟)
题 号 一 二 总 分
得 分
一、单项选择(每题 2 分 共 24 分)
1. 下列不属于压缩空气在生活中的应用的是( )
A. 喷水壶 B. 射钉枪 C. 电风扇
2. 煮饭时,锅里的热气总是几向( )飘。
A. 下 B. 上 C. 四周
3.能证明“空气占据空间”的现象是( )。
A.把空调安装在房间上部
B.在装满水的杯子里加水,水流出来了
C.将一团纸紧塞在杯底,再把杯子竖直向下倒扣在水中,纸团不湿
4.能利用压缩空气有弹性解释的现象是( )。
A.弹簧拉长又复位 B.海绵捏成小球又变回原样
C.篮球掉地上又回来
5.将电子天平放在水平面上,打开电源。接下来应该操作的流程是
( )。
A.将要称的物体放在电子天平上
B.按“归零”按钮,确保称量之前显示数字为“0”
C.读取电子天平显示的物体重量
6.将去掉底部的塑料瓶罩在一支点燃的蜡烛上,瓶子底部一侧用橡
皮垫起,发现蜡烛火焰飘动。这说明( )。
A.空气快没了
B.空气太多了
C.空气流动了
7.在土壤中取一些土,用纸巾包住握一握,纸巾变湿。这个实验证
明土壤中有( )。
A.水 B.空气 C.沙粒
8.小明在地下随手抓了一把土,发现( ),说明这是壤土。
A.土里基本是黏粒
B.土里基本是沙粒
C.土里的黏粒、沙粒、粉粒含量差不多
9. 改良贫瘠土壤方法错误的是( )。
A. 种植绿肥 B.多施化肥 C.施农家肥
10.固体和液体之间的相同之处是( )。
A.有确定的形状和质量
B.有确定的体积和质量
C.有确定的形状和体积
11.土壤中的小动物为腐殖质的形成发挥了重要作用,例如小动物
在土壤中打洞,( )。
A.帮助土壤通气 B.增加土壤肥力
C.促进各种营养物质与土壤颗粒的混合
12.利用热空气上升的原理可以制成( )。
A. 热气球 B. 风筝 C. 风风转
学
校
班
级
姓
名
考
号
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得分 二、科学探究(共 26 分)
13.(10 分)为了研究空气,奇思妙想小组的同学做了如下实验:
(1)用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子天平称并记录数
值。
(2)①打气后的篮球能鼓起来,说明空气 。(填“占
据空间”,“不占据空间”)
②充满气的篮球可以蹦起来是因为 。(填“压
缩后的空气有弹性”,“压缩空气后变轻”)
③气针插进篮球气孔中,用脚将篮球踩扁的过程中,可以听到放
气的声音,说明空气 。(填
“会流动”,“有声音”)把气尽量排尽
后,再次放电子天平上称,发现两次称量
的数据 (填“相同”,“不同”),
说明空气 。(填“有一定体积”,“有一定的质量”)
14.(8 分)实验目的:测量液体的体积
实验活动:
①略倾斜量筒,烧杯口紧挨着量筒口,将油缓缓倒入量筒。
②视线与量筒内油的凹面最低处保持水平,量出 50毫升的油。
③竖直量筒,烧杯口紧挨着量筒口,将水快速倒入量筒。
④视线与量筒内水的凹面最高处保持水平,量出 50毫升的水。
(1)上面“实验活动”中字体加粗的文字中,找出操作错误的地方。
(用“ ”标出,每个 2 分)
(2)大胆预测,50 毫升油和 50 毫升水质量相同吗?说明理由(2
分)。
15.(8分)实验活动:
①取 3 块土壤,A 块有茂盛植被覆盖,B块有稀疏植被覆盖,C 块没
有植被覆盖,分别放入一端垫高的木板上。
②往 3 块土壤中浇同样的水。
(1)以下是小明和小丽预测 3 块土壤被水冲刷和积水的情况。你
同意谁的预测?说明理由。
举例说明,土壤对动植物和人类有哪些贡献。(至少 2 条)
预测结果: 。(1分)
理 由:
。(3 分)
(2)举例说明,土壤对动植物和人类有哪些贡献。(至少 2 条,
每条 2 分)
小明预测:A块土壤被水冲刷严重,水都流走了。B 块土壤中等
情况。C块土壤几乎没有被水冲刷,水留在土壤里。
小丽预测:A块土壤几乎没有被水冲刷,水留在土壤里。B 块土
壤中等情况。C块土壤被水冲刷严重,水都流走了
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