第23课《范进中举》课件（共36张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级上册

23.范进中举 吴敬梓 学习目标 1.整体感知课文内容,理清小说故事情节。 进一步提高小说阅读的能力,让学生快速浏览全文,边读边思考文章围绕范进中举写 了哪些事,并要求用简要的语句概括情节。 2.了解小说刻画人物的艺术手法及其作用。结合具体环境,把握人物的性格特点,抓住文中人物语言、动作、神态等方面的描 写,指导学生感知和评价人物形象;重点分析范进中举前后的不同境遇和胡屠户等人对范进的不同态度,了解夸张、对比手法,体会讽刺小说的特点。 3.认识封建科举制度的罪恶,把握作品的主题。结合文本相关内容和课后习题,让 学生提炼文章主题,进一步感悟封建社会的世态炎凉和科举制度对读书人的毒害。 读书改变命运,自古而来,知识分子把修身、齐家、治国、平天下作为自己的人生追求,自隋唐科举开启“以文选人”以来,读书人跨越阶层,改变命运的祈愿就维系在“科举”上。在他们身上发生了许多悲喜交加、令人唏嘘的故事。今天我们要跟随作者吴敬梓了解一个关于清朝的读书人的故事。 新课导入 一、明背景,知作者,识字词 资格 考点 主持人 考期 录取称 第一名 童生 县城 县官 一年 秀才 秀才 省城 督学 三年 举人 解元 举人 礼部 侍郎 春 贡士 会元 贡士 保和殿 皇帝 秋 进士 状元 科考程序介绍 背景了解 中国古代科举图解 县试、府试、院试 乡试 会试 殿试 童生 秀才 (进学) 举人 (第一名解元) (2-10称亚元) 贡士 (第一名称会元) 进士 (前三名分别为状元、榜眼、探花) 吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”,清朝最伟大的小说家之一。 他出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家,其曾祖父和祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名榜眼,一名探花。由于家族的影响,吴少时曾热衷于科举,早年入学为秀才,二十九岁时参加乡试,却因“文章大好人大怪”而遭黜[ch ]落 他虽曾发奋制艺,但科举并未成为他对人生的唯一追求。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。 作者介绍 特别在他嗣[s ]父母及生父去世后,近房中不少人觊觎[j y ]遗产,使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑