Unit 5 Reading 课时讲义（二）2023-2024学年牛津译林版英语七年级上册

牛津译林版 七上 Unit 5 课时讲义(二)学生版 Reading 重点短语 住在美国 读她的关于万圣节前夕的信 告诉我关于中秋节的情况 在美国有一些节日 最喜欢万圣节前夕 在十月三十一日 庆祝它 有许多乐趣 在那天 打扮 戴面具 在脸上涂颜色 做南瓜灯笼 走家串户 和在里面的人们做游戏 敲他们的门 大喊“不招待,就使坏” 给我们一些糖果作为招待 不招待我们 捉弄他们 举行一个派对 在十月三十一日的晚上 享用美味的食物和饮料 一个特殊的日子 了解万圣节前夕 用橙子做灯笼 在万圣节 有一些问题 庆祝中秋节 玩得开心 重点句型&用法 1. Thank you for telling me about the Mid-Autumn Festival. 谢谢你告诉我关于中秋节的情况。 _“因(做)某事而谢谢你”。 _“告诉某人关于某事”。 _“告诉某人(不要)做某事”。 _ = _“告诉某人某事”。 2. We have some festivals in the USA, and I like Halloween best. 在美国,我们有一些节日,我最喜欢万圣节前夕。 辨析:some/any 均有“一些”之意,既可以修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。 some:一般用于肯定句,当表示征求说话人意见或希望得到肯定答复时,用于疑问句。 any:一般用于疑问句或否定句。 3. Sometimes we paint our faces. 有时我们在脸上涂颜色。 paint:v.“用颜料涂”。 _“用颜料涂某物”; _ “把某物涂成……颜色”。 n.“颜料”(不可数)。 4. We also make pumpkin lanterns. 我们也做南瓜灯笼。 辨析:also/too/either/as well also:较正式,位于句中,有时位于句首,需要用逗号隔开。 too:多用于口语,位于句末。 either:一般只用于否定句,位于句末。 as well:常用语口语,位于句末,前面不用逗号。 _:“南瓜灯笼”。(pumpkin:名词作定语,修饰lanterns) 在英语中,名词可以作定语,修饰另一名词,作定语的名词通常用单数,一般情况下,被修饰的名词是复数时,作定语的名词不用变成复数形式。 _ “一个男同学”; _“两个男同学”。 特例:_“体育用品店”;_“服装店”。 注意:_ “男老师”; _ “女老师”。 5. When the evening comes, we visit houses and play a game with the people inside. 当夜晚降临时,我们走家串户,和在里面的人做游戏。 inside:adv.“在(或向)里面”(常放在所修饰词后面)。 prep.“在……里面”。 6. We knock on their doors and shout “trick or treat”. 我们敲他们的门,并且大喊“不招待,就使坏”。 knock:vi.“敲,击”。 _ “敲……”。 n.“敲,打击声”。 _“把……插入/打入……中”;_“击倒,中断”;_“击倒;拆卸”。 shout:v.“大声说,叫,嚷”。 _:“(因距离远、声音小听不到)大声喊叫”;_“(生气时)对某人大喊大叫”。 _:“不招待,就使坏”。 7. Usually they give us some candy as a treat. 通常他们用一些糖果招待我们。 _:“用某物招待某人”= _ _ “给某人某物”= _ candy:n.“糖果”(不可数)。 _“一盒糖果”;_“一块糖果”。 作不可数名词,强调各种糖果。 as:prep.“作为;当作”。 treat:n.“招待”。 vt.“招待,款待”。 8. If they do not give us a treat, we play a trick on them. 如果他们不招待我们,我们就捉弄他们。 if:conj.“如果”(引导条件状语从句)【主将从现】。 _:“招待某人”(= _)。 _“和某人开玩笑,捉弄某人”。 (_) 9. We always have a party on the evening of October 31 and enjoy nice food and drinks. 我们总是在10月31日夜晚举行聚会,享用美味的食物和饮料。 _:“举行一个聚会”。 have:“有;得到;吃;举行;上课;使”等。 _ “吃晚餐”;_“开会”;_“有一个大家庭”;_“上一节课”;_“让人洗我的衣服”。 _“玩得开心”; _“看一看”。 drink:n.“饮料”(既可以作可数名词又可作不可数名词)。表示种类时,作可数名词;泛指饮料时,作不可数名词。 10.