11《论语》十二章-【基础全刷】2023-2024学年七年级上册语文轻松小练习随堂10分钟(统编版)

2023-11-18
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基础全刷 《论语》十二章(第一课时) ©字词专练 小 1.给下列加点的字注音。 习 人不知而不愠( ) 学而不思则罔( 思而不学则殆() 不亦说乎( 三省吾身( 传不习乎( 语 文 不逾矩( ) 箪食( ) 好之者( ) 曲肱而枕之( ) 博学而笃志( 逝者如斯夫( 2.解释下列加点词的意思 级 (1)学而时习之,不亦说乎 说 (2)有朋自远方来 自: (3)人不知而不愠 愠: (4)思而不学则殆 殆: (5)吾日三省吾身 省: (6)学而不思则罔 罔: (7)七十而从心所欲,不逾矩 逾: (8)好之者不如乐之者 好 (9)博学而笃志 笃: 3.写出下列句中的通假字,并解释。 (1)学而时习之,不亦说乎 同 (2)吾十有五而志于学 同 4.写出下列句中加点词的古义。 (1)吾日三省吾身 古义: 今义:数次,三 (2)温故而知新 古义: 今义:原来的,从前的 (3)可以为师矣 古义: 今义:表示可能或能够 (4)思而不学则殆 古义: 今义:几乎,差不多 5.翻译下面的句子。 (1)人不知而不愠,不亦君子乎? 40 (2)吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而 从心所欲,不逾矩。 第三单元 (3)温故而知新,可以为师矣。 (4)饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 (5)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。 ©文常专练 6.填空。 (1)孔子,名 ,字 ,春秋末期 家、 家 家,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。 (2)《论语》是 家的经典著作之一,是记录 的一部书,共 篇。东汉将它列为“ ”之一,宋代把它和《 》《 《 》合称为“四书”。 @默写速练 7.根据提示,写出相应的句子。 (1) ,不亦君子乎?(《学而》) (2)吾日三省吾身: ? ?(《学而》) (3) ,三十而立, ,五 十而知天命,六十而耳顺, 。 (《为政》) (4)饭疏食,饮水, 。 (《述而》) (5)子在川上日:“ 。”(《子罕》) (6)《论语》告诉我们不但要学习别人的长处,还要对照别人的短处改正自身缺点 的句子是: (7)学习和思考是相辅相成的,正所谓“ 47 基础全刷 《论语》十二章(第二课时)》 松 @基础专练 1.下列加点字的注音无误的一项是 习 A.《论语》(dn) 不亦说乎(yuè) 不愠(yùn) 逝者(shi) 语 B.罔(wang) 笃志(dǔ) 殆(ddi) 焉(yan) 文 C.箪(dan) 好之者(hǎo) 曲肱(gong) 惑(huò) D.三省(xing) 传不习乎(zhuan) 逾(yú) 矩() 年 2.对句中加点字的含义理解有误的一项是 A.有朋自远方来(志同道合的人) B.人不知而不愠(生气,恼怒) C.思而不学则殆(疑惑) D.传不习乎(传授》 3.下列加点字中不是通假字的一项是 A.客问元方:“尊君在不?” B.学而时习之,不亦说乎 C.吾十有五而志于学 D.博学而笃志 4.下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是 A.人不知而不愠 温故而知新 B.学而时习之 知之者不如好之者 C.温故而知新 博学而笃志 D.学而时习之 传不习乎 5.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是 A.学/而时习之,不亦/说乎 B.与朋友交/而不信乎?传/不习乎 C.人不堪/其忧,回也/不改其乐 D.三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也 6.下列关于《论语》的说法,正确的一项是 ( A.《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语 录体为主,记录的是孔子本人言行。 B.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”写了学习的三种境界:知之、好之、乐 之。其中,以学习为乐趣的人境界最高。 42 C.“匹夫不可夺志也”中“匹夫”是指普通的人、男子汉。 D.“温故而知新,可以为师矣”中“而”有转折的味道,可见,“知新”比“温故”是更重 要的学习方法。 第三单元 7.写出出自《〈论语》十二章》中现在常用的成语。 ©阅读提升 8.(内蒙古包头中考)阅读下文,回答问题。 《论语》八章 ①子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》) ②子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》) ③子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。”(《卫灵公》) ④子夏曰:“君子有三变:望之俨然,即之也温,听其言也厉。”(《子张》) ⑤子曰:“君子欲讷于言而敏于行。”(《里仁》) ⑥子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦 君子乎?”(《学而》) ⑦子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《里仁》) ⑧子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。”(《卫灵公》) 8.解释下列句中加点的词。 (1)博学而笃志 笃: (2)即之也温 即: 9.翻译下面的句子。 (1)学而不思则罔,思而不

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