内容正文:
江苏译林9AUnit1-Unit2复习课时教案
Teaching objectives
1.知识目标:学生能够掌握第一二单元的短语和词汇
2.技能目标:学生能够掌握并列句和宾语从句的用法
3.情感目标:学生能够感悟复合句的用法
Key points, Difficult points
1.并列句的用法
2.宾语从句的用法
Teaching procedure:
Ⅰ. Dictation:
核心单词
1. 天生的 2.谦虚的 3.顺序 4.赞扬
5. 语法 6.赞扬,表扬 7.错误,过失
8. 不耐烦的,急躁的 9.出现 10.塑造
11. 影响 12.悲哀,悲伤 13.感觉,感受
14. 需要,要求 15.困难,费力 16.个人的,私人的
17. 古代的,古老的 18.发现,发觉 19.承诺的,允诺的
20. 奏效
核心词组和句型
1. 一篇关于......的文章
2. 为我们重复语法规则
3. 对...好奇
4. 赢得来自艺术界的高度赞誉
5. 准备做某事
6. 公司总经理
7. 接受新挑战
8. 注意每一处细节
9. 多工作几个小时
10. 给我们的身心带来安宁
11. 营造一种温暖舒适的感觉
12. A和B之间的关系
13. 穿白色制服
14. 粉色没有毛病
15. 穿红色也能使你更加容易地采取行动
16. 你知道彩虹里面有多少种颜色吗?
【评测】
Not bad!
Good!
Perfect!
Ⅱ. Language points
1. Suzy is well organized. She keeps all her things in good order. Suzy是非常有条理的,她把她的东西整理得井井有条。
【知识点】be well organized很有条理的 keep sth. in (good) order 使……保持井然有序
【考试题型】单选
Eg. ―Our monitor, Lin Tao, keeps all his things in good order.
― That’s true. He’s so __________, and we should learn from him.
A. creative B. organized C. modest D. curious
Eg. 一Mary is really organized girl.
一Yes. She can keep all her things in good order.
A. a; a B. an; the C. an; / D. an; a
2. Wu Wei is a born artist. 吴伟是一名天生的艺术家。
【知识点】born adj.天生的 bear-bore-born v.出生;忍受
【考试题型】词汇
Eg. I think Johnson is a