2.2更好发挥政府作用（教学设计）-【新情境课堂】2023-2024学年高一政治高效课堂示范课件＋教学设计＋随堂小卷（统编版必修2）

2.2更好发挥政府作用教学设计 【教学目标】 1、明确社会主义市场经济体制的基本特征;我国政府的经济职能与作用;宏观调控的主要目标、主要任务与主要手段。 2、理解社会主义市场经济体制的优越性。 3、支持我国的社会主义经济体制改革;自觉尊法守法用法。 4、辨析经济运行中政府和市场的关系，解析宏观调控的主要手段和主要任务。 【核心素养】 1、政治认同:通过新中国成立70年来特别是改革开放四十一年来我国经济上取得的成就认识我国社会主义市场经济体制的优点，体会党和政府的作用，认同我国的社会主义市场经济体制，增强经济道路和社会主义市场经济理论自信。 2、科学精神:在合作探究中针对问题提出对策，运用具体问题具体分析的分析方法:在提建议时，既要从政府的经济职能和宏观调控方面，又要从发挥市场机制的作用方面来提建议，运用辩证的思维方法。 3、法治意识:了解我国《宪法》关于“党对社会主义市场经济领导”的相关表述，增强法治意识。 4、政治参与:关注当前的社会经济现象，通过参与调查及提建议，提高公共参与意识。 【教学重点】 1、社会主义市场经济体制的基本特征 2、我国政府的经济职能和作用 【教学难点】 财政政策和货币政策;宏观调控手段的区分 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：观看视频《喜迎二十大 回首我们这十年 中国高度》 10月，即将迎来党的二十大。回首我们这十年，众多重大工程和标志性成果，从不同维度，镌刻下国家发展的坐标，仅用十年就达到了如此高度！悬崖峭壁，高原雪峰，生命禁区，浩瀚宇宙。天地之间，我们达到了如此高度！ 思考：我国之所以能快速的达到如此高度的密码是什么？ 学生讨论回答： 教师总结：改革开放以后，我国在中国共产党的领导下，不断完善和发展社会主义市场经济体制，既发挥了市场经济的优势，又发挥我国社会主义制度的优越性，更好发挥政府作用，弥补了市场调节的缺陷，使我国经济快速发展起来，国家综合实力达到一定高度。 新课讲授：出示课题——更好发挥政府作用 总议题：怎样更好的发挥政府作用？ 1、从喜迎二十大·非凡“浙”十年 中感悟社会主义市场经济体制的基本特征 2、从2022年浙江省政府工作报告摘要分析我国政府的经济职能 3、从退税减税降费“组合拳”再发力中探究我国政府是怎样科学的宏观调控的 第一幕：社会主义市场经济体制的基本特征 议题一：从喜迎二十大·非凡“浙”十年 中感悟社会主义市场经济体制的基本特征 议学情境一：观看视频《喜迎二十大·非凡“浙”十年》 党委政府的中心工作推进到哪里，统一战线就要跟进到哪里，智慧和力量就要汇聚到哪里。党的十八大以来，浙江不断构建完善党委统一领导、统战部牵头协调、有关方面各负其责的大统战工作格局，不断增强统一战线工作合力。 水阁村背靠大山，十年前，村民们大都以务农为主。当地统战部门借助侨胞资源，将村里闲置楼房改造成加工厂，发展来料加工。截止目前，100多位侨商已在各村办起了60多个“侨助工坊”，每年为当地村民增收1600多万。台州仙居县县委常委 统战部长 邱战洪：把我们优质的侨商侨企资源和乡村闲置村集体资源打通，助推农户增收，村集体增收。 党委政府的中心工作推进到哪里，全省统一战线就跟进到哪里。去年起，国家支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区，全省统一战线充分发挥民营企业、侨商侨企等优势资源，探索发展“千侨千企结千村”、“新乡贤+产业资源”等一批共富新模式。 党委政府的中心工作推进到哪里，全省统一战线就跟进到哪里。坚持党的领导，构建大统战格局，十年来，多次召开民营经济发展大会、世界浙商大会，构建亲清政商关系；率先推进民族乡村振兴示范，382个民族村全面“消薄”。十年来，全省统一战线还以青年为重点，深化与港澳台各领域交流交往，以侨为桥讲好中国故事、传播浙江声音。 议学问题：结合上述情境分析我国社会主义市场经济的基本特征 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 议学提示： 一、社会主义市场经济体制的基本特征 1、发展壮大国有经济 1、重要地位 社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新，是社会主义基本经济制度的重要组成部分 2、基本特征 （1）重要特征： 坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，是我国社会主义市场经济体制的一个重要特征。 ①党的地位：我国是共产党领导的社会主义国家，党的领导是中国特色社会主义的最本质特征和中国特色社会主义制度的最大优势。 ②优越性：我国的市场经济与社会主义基本经济制度结合在一起，既能发挥市场经济的优势，又能发挥我国社会主义制度的优越性。 2、基本特征 （2）根本目标：促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标。 ①发展壮大国有经济，要探索公