2.3 离家模式的远程家居安防系统 教案 2022—2023学年电子工业出版社（2022）初中信息技术第四册

离家模式的远程家居安防系统教学设计 课题 离家模式的远程家居安防系统 单元 第二单元 学科 信息科技 年级 八年级下 教材 分析 通过情景描述、实践探究、知识拓展和巩固练习等，将信息科技与新方法、新应用有机地结合在一起，帮助学生了解信息科技应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。学生通过对本教材的学习逐步掌握信息科技的相关知识，具备一定的科学精神和科技伦理，提高创新能力，夯实信息社会责任，发挥信息科技课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。 教学 目标 1、信息意识：观察、探究、理解物联网技术对智能家居的影响。 2、计算思维：能完成需求分析与功能设计，实现智能安防远程报警功能，体验其中数据处理和应用的方法与过程。 3、数字化学习与创新：掌握智能开发板设备编程与设置的学习,改变学习方式,具备利用信息科技进行自主学习和合作学习的能力。 4、信息社会责任：了解自主可控对国家安全以及物联网未来发展的重要意义。 重点 1、了解智能家居需求分析和功能设计 2、掌握智能传感器优点和模块选择 3、掌握远程报警系统的编程与设置 难点 1、掌握模块搭建与应用实践 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 每次出门时，得关窗户、拉窗帘、关空调/风扇……有时还得把灯关了再摸黑关门，好麻烦！对于忙碌的现代人来说，犯“健忘症”忘关这关那已是常事，以至于在月底、年底才发现无形中多了许多不必要的生活成本。出门的瞬间，灯熄灭，窗帘自动关闭，窗户关闭，智能安防系统开启！保护你家的安全！智能家居帮你大大简化出门步骤：在智能APP上一键触发预先设置好的“离家模式”，关上门的瞬间，快速关掉所有想关的设备，让你再也不花冤枉钱，同时启动智能安防系统，保护家中安全。 播放短片引出今天教学内容离家模式的远程家居安防系统。 观看视频 思考：离家过程中会存在哪些安全隐患？ 激发学生对智能安防的学习兴趣并快速进入学习状态 讲授新课 一、需求分析与功能设计 1、需求分析的概念 需求分析也称为软件需求分析、系统需求分析或需求分析工程等，是开发人员经过深入细致的调研和分析，准确理解用户和项目的功能、性能、可靠性等具体要求，将用户非形式的需求表述转化为完整的需求定义，从而确定系统必须做什么的过程。 2、智能家居需求分析 智能家居的逐渐应用于人们生活的各个方面，尤其在家居安全方面直接解放了人们的传统的安防习惯，提高了人们的生活安全感，保证家庭实现了当代社会的安全保护。性能先进，适度超前、技术成熟、质量可靠、管理集中、控制智能、使用方便、实用性强、易于扩充，维护成本低，充分考虑现有系统的兼容和集成。建成后的系统应能满足小区现在和未来的信息化、网络化、智能化的数字化社区的综合要求。 3、智能家居功能设计：安防监控系统的组成。 （1）楼宇对讲系统 （2）视频监控系统 （3）检测报警系统 （4）隐私访问系统 （5）警情处理控制系统 4、智能家居功能设计：家庭安防的场景应用。 （1）防撬报警 （2）智能开锁 （3）智能猫眼 （4）门窗被撬 （5）消防报警 （6）漏水渗水 （7）紧急求助报警按钮 练一练 完成下表中离家模式下的家居安防需求及应对措施。 5、智能化家居安防系统安装示意图讲解 二、模块选择 1、智能家居系统架构 2、智能传感器的概念 智能传感器（intelligent sensor）是具有信息处理功能的传感器。智能传感器带有微处理机，具有采集、处理、交换信息的能力，是传感器集成化与微处理机相结合的产物。 智能传感器优点： （1）通过软件技术可实现高精度的信息采集，而且成本低； （2）具有一定的编程自动化能力； （3）功能多样化。 3、智能传感器的主要功能： (1) 具有自校零、 自标定、 自校正功能； (2) 具有自动补偿功能； (3) 能够自动采集数据， 并对数据进行预处理； (4) 能够自动进行检验、 自选量程、 自寻故障； (5) 具有数据存储、记忆与信息处理功能； (6) 具有双向通讯、标准化数字输出或者符号输出功能； (7) 具有判断、决策处理功能。 4、传感器模块及其功能描述 三、模块搭建与应用实践 1、智能家居模块连接示意图 2、烟雾探测装置 3、门窗感应装置 4、拓展知识：远程报警系统的编程与设置 （1）小程序的概念 （2）掌控板小程序控制平台的使用 （3）掌控板远程报警系统的程序 练一练 （1）智能小区需要满足哪些数字化社区的综合要求。 （2）智能传感器的优点有哪些？ （3）智能传感器的主要功能有哪些？ （4）智能家居安防监控系统的组成有哪些？ 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务 通过教师的讲