河南省南阳市宛城区2023-2024学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

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2023-11-17
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2023年秋期期中质量评估检测 4.下面三位同学分享了自己学习“我国省级行政区简称”的方法。他们 的纸法告诉我们 七年级道德与法治试题卷 注意事项: 我记亿后,再与同 我结合区馆内山 再做悠习 川川的名字或历史 1.本议叁满分0分,考浓时料60分钟. 学连相提问,加深 印蒙 名称分类记亿 2答题尊,考生务必先持鸟己的姓名,考号、学校等填可在试慧卷和馨题卡相应 的位至. A。婴提高自律能力,合理安排学习时间 3.考生作答对,杆答案涂,可在答题卷上朝应位夏,在衣试题基上答题无效 B.学习方法因人而异,要找到适合自己的 4考域结来,样答题卡和试通叁一并交嚼。 C,合作是最好的方式,要在交流中进步 一、选择题(共17小愿。每小题2分,共34分,下列每小题的四个透项中, D。保持学习兴趣才能更好地面对学习的苦 只有一项是最符合题意的,请将所志项涂在答题卡相应位置,) 5.某班举行了一个关于“何为学习?为何学习?”的主题班会,下列网 1.北京冬残奥会上,中国代表团收获满满,共产得了18金20银23匆, 学的观点中,弥赞同的是 总计61校奖牌的性绩,金棒奖牌都是第一,在奖牌榜中位列世界特首,他们 ①小明:学习不应该受到空何限制,校外生话也有值得我们学习的地方 成动的后是不屈不烧从不服输的精神,这告诉我们 ②小杜:学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 ⊙要为实现自己的梦想付出行动和务力 ③小青:我们要珍惜学生生蓝,。离开学校后我们就没有学习的机会了 ②树立远大志向,为实现中国梦作贡献 ④小风:学习不仅能让我们生存,而且能够让我们拥有更充实的生活 ③只要坚特不解地努力,就一定会实现梦想 A.①②③B.①②④C.①@④D.②③④ ④挂折会影响我们的行为。不利于成长 A.①② B.①8 C.②通 D.②④ 6.道德与法治课上,老师委求同学们描迷一下自己眼中的“我”,再请 2.有的人说“书山有路勤为径,学海无领苦作寿”。而有的人却花“书 同学、父母、老师茹这一下他们眼中的"我”,制作一张“我的画像卡”。老 山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明 师设计这一教学环节暂在让同学们 ①学习中有苦也有乐 A,能多把尺子衡量自己 ②以前学习是程苦的,现在学习是快乐的 B.能够发挥自身的潜能 ③学习就象生活,可以痛并快乐着 C。学会主动与他人交往 ④谢者说法是正确的,后者说法是错误的 D,发挥自己的各种特长 A.①② B.①@ C.③④ D.②④ 7.如图漫画中的寓言启示我们 和我比你离工 3.生命好像一场旅补。在这场旅行中,学牙打开了生命的视窗,让我幻 A,要不断激发自己的潜能 超实数小了。 看到沿逢的风景,看到更广网、更精彩的世界。这启边我们 B.要发挥自身优势 A.学习是点亮生命的明灯 C.正视现实,正确认识白己 B.学习是缔结友谊的捷径 是我比条小得多,可 D.不能随便和别人计较 是虎需飞,丽少星一 C.学习是初中阶段的任务 只马,你验码壁 D.学习是父母的股切期单 七年最道德与法雀试题在第1页(共6页) 七年级道物与法治试级卷无2页 《共6页) 8.初中的学习生活使我们逐步学会了正确认识自己,接纳自己。下列同 学的想法与之相符的是 ①小明:我的学习基础差,经过努力会学有所获 ②小芳:我只拿自己的优点与别人缺点比 ③小军:家庭条件很重要,学习好坏无所谓 ④小妮:只要每天进步一点点,就是最棒的自己 A,①② B.①③ C.①④ D.③④ 9.“勇于尝试的青春就等于向成功迈出了第一步.”这句话启示我们要 ①放任青春冲动 ②敢于打破常规 ③激发创造潜能 ④追求标新立异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.谷爱凌谈起冬奥会完成的超高难度1620度转体时说到: “无论发生 什么都不算失败,最糟糕的失败就是没有尝试。”这启示我们要 ①相信自己,勇敢尝试 ②培养兴趣,转移注意 ③独立思考,开发潜力 ④战胜自己,超越自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.王某对朋友涉嫌酒驾被抓不服,就去跟民警“过招”,结果因妨碍公 务被拘留并处罚款。这告诫我们 A.友谊就是对朋友忠诚 B.朋友之间需要有效的沟通 C.朋友之间要互相帮助 D.友谊不能没有原则 12.交友是一门艺术,人有悲欢离合,朋友许多知己难求。友情是需要 经营的,一段好的友情,需要我们精心呵护。对此,网友纷纷发表评论,观 点不正确的是 A.友谊美好要珍惜,敞开心扉有行动 B. 友谊淡出也正常,坦然面对去接受 C. 朋友矛盾勿逃避,换位思考找原因 D.朋友竞争没必要,伤害友谊伤感情 13.李梅和王芳原来是一对好朋友,接触一段时间后,李梅发现王芳没 有把心里的秘密全部告诉自己,感到对方不可交,便疏远了王芳。对此,正 确的认识应该是 A.朋友之间一定要不分彼此、无话不说、毫无保留 B.呵护友谊,

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