内容正文:
高二历史试卷
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4,本试卷主要考试内容:《中外历史纲要)(上)(下)、选择性必修1、选择性必修2
前3单元。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符
合题目要求的。
1.《诗经》是自商代至春秋时期不同地区的诗歌汇编,内有商周始祖的降生神话传说,有周室及
各国史实、时事材料,以及民众生活、风俗民情和一些社会与自然现象。这说明《诗经》
A.是劳动人民的智慧结晶
B.具有强烈的浪漫主义色彩
C.具有丰富的史学价值
D.体现了区域文明的趋同
2.14世纪以后,欧洲出现了一种珀托兰海图(如图1所示),这是一种近代化的科学海图。这种
海图上的地名地物几乎全部限于海岸地区,即港口和码头,所以叫做珀托兰(Portolan)海图,
它的名称来源于“港口”(Pot)一词。这一类型海图的出现
图1
①推动了全球航路的开辟
②得益于资产阶级的推动
③受中国航海技术的影响④有助
于人文主义的传播
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
3.1852年,美国作家斯托夫人以身处奴隶制枷锁下的黑人的悲修生活为背景创作了《汤姆叔叔
的小屋》,1853年由乔治·艾肯将其改编为戏剧。该剧在纽约上演时,演员大声宜告:“我宁
愿要破衣裳、烂房子,也不要属于他人的最好的东西。”此类作品的出现
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·24-132B·
③扫描全能王
3亿入整在州的扫罐A
B.体现了废奴主张的趋同
A.展示出深刻的时代烙印
C.取决于受众的审美倾向
D.得益于国内战争的结束
4.秦统一六国后,皇帝之下设三公九卿。丞相是百官之长,乃行政中枢所在,上承皇帝,下统百
官;太尉掌军事;御史大夫是副丞相,掌管图籍、文书,监察百官。三公九卿共同组成中央政府
的核心,国家重大事务由公卿进行廷议,最后由皇帝裁断。据此可知,秦朝的三公九卿制建立
A.使皇权受到了一定制约
B.有利于提高国家管理效能
C.加强了中央官员的权力
D.说明执政大臣由世袭产生
5.1264年,英王被孟福尔的军队俘虏;1265年,他召集议会,不但邀请大封建主,还邀请每郡的
两名骑士、每个大城市的两名市民参加,此即为英国议会的开端。在斯图亚特王朝建立前,议
会运行相对稳定。这种局面在客观上
A.促进了封建贵族的没落
B.推动了宗教改革的发生
C.使得议会权力得到加强
D.使国王成为仪式性角色
6.日本1947年《国家文官法》规定:“文官的任用,依照本法和人事院规则的规定,根据考试成
绩、工作成绩或者其他能力的考核结果进行”“政府机关首长必须对所属文官的工作进行定期
评定,并根据评定结果采取适当措施”。这体现出日本文官制度的基本特点是
A政治中立
B.平等竞争
C.职务常任
D.论绩升黜
7.民国初,《大公报》载:“目前袁总统特谕亲族及幕友人等,现改共和政体,革故鼎新,自应除百
弊,凡有用人行政,原属公权,殊非一人之私,嗣后简任官缺均须选用贤才,汝等各宜自爱,不
准徇情滥举,援引私人。”这反映出当时
A建立了全面的官员考核机制
B.官员文化素质得到提高
C.官员选拔的改革是形势使然
D.杜绝了官场的腐败行为
8.面对一个案件时,法官首先考虑的是,是否存在相关的案例,也就是法院此前是否已经针对同
类案件作出过判决,如果答案是肯定的,则可以依该判例来决定本案所适用的法律,即法官决
定案件的重要依据是从案例到案件。由此可知,该法官最可能适用的是
A.中华法系
B.日耳曼法
C.英美法系
D.大陆法系
9.康熙四十八年(1709年)正月,康熙皇帝谕令:“西藏事务不便令拉藏独理,应遣官一员前往西
藏协同拉藏办理事务。”雍正五年(1727年)正月,“著令内阁学士僧格、副都统马喇差往达赖
喇嘛处”。这些措施
A标志着驻藏大臣制度建立
B.强化了清政府对西藏地区的控制
C.旨在推动西南地区的发展
D.完善了边疆地区的基层治理体系
10.但丁在《神曲》中称赞亨利七世为上帝派来拯救意大利的使者。与此同时,但丁开始了《论世
界帝国》的创作,书中用拉丁语详细阐述了其关于国家、政治的观点,比如政教分离等。这反映了
A.世俗统治者对强化政治权力的渴望
B.启蒙思想家对民主政治的追求
C.人文主义者对建立民族国家的探求
D.改革家强调“与上帝直接对话”
11.秦始皇制币二等,黄金以镒名,为上币,二十两为镂,改周一斤之制;铜钱为下币,铜钱质如周
钱,文