安徽省铜陵市铜官区部分学校2023-2024学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

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2023-11-17
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道德与法治七年级(人教版)·教学评价二(中) 风一个人需夏多长时到才陆和外一个人建立起友旗?据牛津大学我浸罗亮:邓二开展的。 项码在品示:从泛泛之交”发呢成武正的时友需要大的山次,鲜次空少3小时的人系互 (33-0中年上学梨年衡信国,第1-4华元》 功,这告诉我们 。选择避(本题有12小题:时小避3分,共36分,于列各避1个备选答室中,只有1个是最打 A健之友谊苦要裤续长久的行动 且建文友简需要用真心关怀被此 合题意的) 仁发面必整是有什信置使有收我 以灰谊有要其月分厚和理解信任 1.中学生话是制一个同学新的配点,乐采同学的下列观点正确的是 机有风在树上认灵T新制友程:小美练来越速密网牌,子是出觉了下酯漫黄中的情景 ①一不斯彩力,为我的人生意定食好的基础”②面对新配点,没有机会改变自己的形象 ”球情新起点,好好休验中李生活的快乐”国我已长大,一切事情格需要白己做主 A.0 ① C西 以②① 2,中学封代,恰逢青春,我打雪要敏造一个全新的自我,下列物合“新自我“要求的是 向上向春,积優进取 ②标新立异,特义致行 0自立自漏,白年自爱 ①自我欣窝,酸悦一切 A①西 A①E C ,.D 你的法是 3.中问航天之所以密够不斯磷新纪录,常的是中国第天人”师第费界科技真峰的志气。0多 等同上的所友转化为残实中的谢友,表要值重思考 年们。凭借看老一辈前天人的理头若干,发核调裂,中回第一面人造地球卫星东方红一号发 色建章友谊需要微开心岸,毫无深园,明友该此才不会罐过 鲜成功拉开了中国人探累宇宙奥轻,和平利用太空,造刚人类的序幕,新时代新任型:从 坠和同友见面,要在公共场合,最好有人精同:以免受到创方 “神身”到“天和”:从好缘”到”天问”:从地月系到行量际,中闲就天人立自衡,用第高峰, 工料上父往具有虚拟性,不会有任何安全列题 用一个个整实的脚申,把梦组化作现实,这说明 A.① 1收②① C①3 D.④① A里和我实之嘴其存在一定差距 弘努力就是一种水不限输的生低态度 2,下列行为与故事主题相符的最 C野力是梦想与现实之问的桥量 口淘况梦细是青少年时期的生命主题 金这时霜,阵业和省又两人品神高南,请雀屋斗,两人月鹤为,相表镇待,世人传满程本 《.“如之者,不如好之者:好之者,不如乐之看,”这自示我们在学习时要 其學,不如布身胜二年化,”倍会量4”气身府轮人班细引月的热此 A培养学习兴趣 且.重视合作与竟争 C,金用安排时城 D.调节学习方式 ①小泰做错事时,同第批评他的同时智促其改正 5,以下是安安同收调算优秀笔记是板”后的学习心得,针对这些学习心得下列认阻止确的是 ②小明学习国章时,同桌就用心解容色的疑问 ,可议年厚重乳尾板格白已的金贵划分系阿的世线,此如如这笔纪区和双思是 ③小云与鲜成义非时,从来不提及对方的缺点 2,连备不同板己神笔,勾高圈头寿视白年二的问 ①小衡生稀时,同桌雪沙笔记并搭其补习功闻 1,年天利用自己的理文笔之,互时复9,鞋约“学局时习之” ②①① 且,0g C④ D.①@ ①学会学习需要零挥科学有数的学习方法 ②学公学习需要发现并保持对学习的兴园 二,非这降题(共4分,5小题) ①他人的学习方法是提高成填的关健所在 印养或良好的学习习横有利于摄高学习效军 【观察与管示】 Ad② 我①0 C①④ D山.③④ 11(8分)灵察下面再银没桥,间答例起 6,丹丹在日记中四道“今天的班会课令我又挖又算。首先,值同班干诺总结时,点名批详我在 自习课上讲话:接着,肝主任急结时,表斯了部分学习速步的同学,我血在其中,我心情领时 4 转优为喜,“丹丹认供自己的方送是 A通进绝人祥价了解白已 B通过集体了解自己 C,通过自我评镜认识自已 D.用发银眼光看自已 7从漫面中,我们可以汲取的人生智塑是 ①色人意见可以忽提学会正确认风自已 ③要重视值人的译价 ①学会接销皮管有已 A① ,① 22 爱衡一“梦思还是豪有的 画二:“梦塑在攀里 C,@① Dg① (》结合漫腾一,说说为什么“梦想还是要有的“,(4分) &理人青老期,同学们开始在意自己韵体态和容织:有的问学为自己个子比制人经自单,有 的同学为有己得不如别人漂亮而烦传。对龙,我们要 ①表面不在意,内心甲暗暗和湖人比较 心特料注重外表打故,业日已光美无读 (2》视察浸函二,说溪软从中庆程哪斯箭示:《“分) 学会以积极的心态接饰自己的不完美 ①学会成算自己,努力发展自己的背图 A.①© k①3 D.3O 【阁设与思考】 快下列古许成诗句能体观友宜特盾的是 1比(山0分》材料一:青年人正处于学习畅黄全时瓶,且接把章习作为言要任务,传为一种青任 A投我以桃,报之以学 且两情若是久长时,又岂在闭们幕幕 一种情神追水,一种生金方式。 C功崇性志,虚广惟当 几黄沙白战穿金甲,不支修兰终不还 一习近平 道

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