内容正文:
初中化学综合应用知识点总复习
课 题
化学综合应用
知识点
1、 所谓综合就是要把所学到的各方面知识,包括概念、理论、物质的知识、实验能力、计算能力等多方面知识与技能综合起来,加上自己的分析综合。因此,在一道题中体现了多方面知识的要求,更重要的是要求我们有良好的分析、理解、归纳、推理等各种能力,并能在新的情景下发挥自己的创新能力,选择最佳方案达到目标。因此综合应用题的完成前题是所学知识要扎实,还需要有良好的思维能力与创新能力。
2、 综合应用有元素与物质的推断,物质性质的验证,物质的分离、提纯,物质含量的测定,新物质的制备等各种类型。
3、 在设计一个实验方案时,必须要有明确的目的、正确的理论依据及原理、实验装置的选择与正确连接、完整的实验步骤、可能的实验现象与结论。在装置及试剂的选择上要力求规范、安全、简便、经济,更应注意科学性。
知识内容
1、 课堂练习
1.下列物质水溶液中能与盐酸反应,其生成物又能与石灰石反应的是 ( )
(1) FeCl3 (2) Na2CO3 (3) AgNO3 (4) Ba(OH)2
(A)只有(1),(2) (B)只有(2),(3)
(C)只有(3) (D)只有(2),(3),(4)
2. 2H2表示:(1)氢元素;(2)2个氢分子;(3)2个氢元素;(4)氢气由氢元素组成的;(5)二个氢分子且每个氢分子由两个氢原子构成;(6)二个氢原子;(7)表示氢气的式量为2×2×1 = 4。上述说法中正确的是 ( )
(A)(1)(2)(5) (B)(2)(3)(5)
(C)(2)(5) (D)(5)(6)(7)
3.质量相等的Mg,Al,Zn,Fe与足量的稀H2SO4反应,产生氢气量最多的是 ( )
(A) Mg (B) Al (C) Zn (D) Fe
4.有四种单质:氢气、铜、铁、银,它们的活动性曲强到弱的顺序正确的是 ( )
(A) H2>Cu>Fe>Ag (B) Cu>Ag>H2>Fe
(C) Fe>H2>Cu>Ag (D) Ag>Cu>H2>-Fe
5.在某溶液中加入过量的稀盐酸,则产生沉淀,过滤除去沉淀后,再通入过量的硫化氢气体时,又看见生成沉淀,则该溶液中可能存在的金属元素一组是 ( )
(A) Ag Cu Na (B) Fe Al Na
(C) Ag Mg Na (D) Ag Na K
6.在pH = 1的溶液中能大量共存,并且溶液为无色透明的一组是 ( )
(A) KCl Mg(NO3)2 (B) AgNO3 NaCl
(C) KNO3 Na2CO3 (D) CuSO4 Na2SO4
7.甲、乙、丙、丁都是含碳元素的物质,它们之间有如下转化关系:(1)甲 + 丙乙,
(2)乙 + O2 丙,(3)丁在高温下分解可得丙,则按甲、乙、丙、丁依次排列,下列顺序正确的是
( )
(A) C CO CO2 CaCO3 (B) CO2 CO C Na2CO3
(C) CO2 C CO K2CO3 (D) C CO2 CO CaCO3
8.将食盐的稀溶液恒温蒸发水分,直至有少量晶体析出。在此过程中,溶质的质量分数m与时间(t)的变化关系符合如下图表示的是 ( )
9.将65克不纯的锌片与足量的硫酸铜溶液充分反应,得到64克铜,则下列情况可能的是 ( )
(A)锌片表面含有铝和铜 (B)锌片表面含有铝
(C)锌片表面含有铜 (D)锌片表面含有银
10.由两种氧化物组成的混合物共5克,与100克7. 3%的盐酸恰好完全反应,则该混合物可能是 ( )
(A) MgO与CaO (B) Fe2O3与ZnO
(C) FeO与CuO (D) HgO与CuO
11.有X,Y,Z三种元素,X与Y可形成XY与XY2的两种化合物。Z与X,Y分别形成XZ4和Z2Y两种化合物,这两种化合物分子中电子总数均为10个,则X,Y,Z三种元素分别为(用元素名称表示)
X____,Y____,Z____。
写出XY2与Z2Y化合的化学方程式