10.2 履行遵纪守法义务（导学案及练习题）-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》同步课堂精品导学案+练习题（高教版2023·基础模块）

二、履行遵纪守法义务 【情境呈现】 情境一：某公司电工王某违反《维修安全操作规章》,擅自按下生产罐内搅拌机启动按钮，将正在按正常程序进行检修消毒工作的刘师傅搅成重伤致残。法院依据《刑法》有关规定，以重大责任事故罪判处王某有期徒刑。 情境二：某纺织厂挡车女工孟某，未遵守厂里“不要戴围巾上岗”的规定，把纱巾围到领子里上岗作业。当她接线时，纱巾的末端嵌入梳毛机轴承细缝里，纱巾被绞，孟某失去了宝贵的生命。 【问题启迪】 1.结合情境一，说明违纪违法要承担责任。 2.结合上述两个情境，说明我们应如何增强遵纪守法的自觉性。 【观点问答】 1.我们应如何增强遵纪守法的自觉性? (1)加强学习，明确要求。认真学习和掌握法律与纪律知识，明确法律与纪律的要求，_________规范自己的行为。 (2)长期坚持，养成习惯。从每一件点滴事情做起，从每天的_________做起。 (3)抵制诱惑，学会自律。充分认识不良行为的危害，增强_________的能力，自觉抵各种不良诱惑，杜绝不良行为。 2.为什么说遵纪守法是法定义务? 我国宪法明确规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守_________保守国家秘密。 3.什么是违法行为 (1)违法行为是指： (2)根据对社会的据违反法律的类别，违法行为等。 【素养测试】 1.单项选择题 (1)根据对社会的危害程度，违法行为可分为（ ） A.刑事违法行为、行政违法行为和民事违法行为 B.违纪违规行为和违法犯罪行为 C.一般违法行为和严重违法行为 D.危害国家社会行为和危害集体他人行为 (2)“厌学→逃学→辍学→流失社会→劣迹行为→一般违法→犯罪”,是未成年人走向犯罪道路的常见轨迹。这对我们的警示不包括（ ） A.要珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务 B.一般违法必然发展为犯罪，两者没有本质区别 C.要增强法治观念，重视品德修养 D.预防违法犯罪，就要防微杜渐，杜绝不良行为 (3)避免不良行为发展为犯罪，我们学生应（ ） ①防微杜渐，勿以恶小而为之 ②抵制诱惑，拒绝不良行为 ③加强自律，不犯任何错误 ④学习法律，知道违法会被判刑 A.①②B.②④C.③④D.②③ 2.理解说明题 (1)某十字路口，一青年因为快速骑自行车横穿马路，被正常行驶的汽车撞倒，发生车祸…… 某街道110警车旁，警察正依法处理两个打得头破血流的青年人，起因是两人骑自行车时不小心相碰，两人先是恶语相向，而后拳脚相加…… ●结合以上街头场景，说说我们应该如何履行遵纪守法义务。 (2)李某在学校期间经常到网吧玩游戏、旷课逃学，多次受到老师批评教育。后来，李某干脆辍学回家了。在家人的安排下，李某进入一工厂工作。在工作岗位上，李某还是不务正业，因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、行政拘留。受处罚后，李某仍不思悔改，又作案多起，最终因犯诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪，被判处有期徒刑。 （1）分别指出李某的哪些行为是违纪行为、一般违法行为、犯罪行为。 （2）李某从违纪到犯罪的经历，给我们怎样的启示? 【参与践行】 1.将表中的违法行为同对应的违法类别进行连线。列举事例，说明一般违法行为和严重违法行为没有不可逾越的鸿沟。 违法行为 违法类别 小明看足球比赛时，强行进入赛场，指责侮辱裁判 刑事违法行为 民事违法行为 行政违法行为 小王家里饲养的宠物狗经常夜里狂吠，扰乱邻居休息 小齐在游玩某国家保护的名胜古迹时，刻下“××到此一游” 小强出于好奇、刺激心理，经常拨打“110”电话，谎报险情 小白召集几个人将打伤自己表弟的李某打成重伤 小燕在某超市被怀疑偷窃物品，被迫脱衣接受保安搜身检查 小唐将与自己有矛盾的张某行为不检的视频发到网站 2.依据本课所学内容，设计一张主题为“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的宣传海报。内容要包括以下几方面。 (1)主要栏目： (2)涉及的主要观点： (3)运用的典型案例： (4)列举事例，说明中职学生增强遵纪守法自觉性要从我做起、从小事做起： 参考答案 1.单项选择题 (1)C(2)B(3)A 2.理解说明题 (1)加强学习，明确要求。遵纪守法要求我们认真学习和掌握法律和纪律知识，明确法律和纪律的要求，依法规范自己的行为。长期坚持，养成习惯。遵纪守法要求我们从每一件点滴事情做起，从每天的日常行为做起。抵制诱惑，学会自律。遵纪守法要求我们充分认识不良行为的危害，增强辨别是非的能力，自觉抵制各种不良诱惑，杜绝不良行为。 (2)①李某到网吧玩游戏、旷课逃学等行为属于违纪行为。打架斗殴、小偷小摸等行为属于一般违法行为。诈骗、抢劫、盗窃等行为属于犯罪行为。 ②违法和违纪之间没有不可逾越的鸿沟，违纪发展下去容易导致违法甚至犯罪。无论何时，我们都要对法律和纪