限时训练7 生态系统的物质循环-【名师精选】2024届高考生物一轮复习限时训练

生物限时训练7（生态系统的物质循环） 班别 姓名 成绩 1．中华文化源远流长，古诗词是文化宝库中灿烂的明珠，诗词中蕴含着生物学原理，下列解释错误的是（    ） A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，说明了生态系统的物质可循环利用 B．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，无处寻的原因是蝴蝶具有保护色不易被天敌发现 C．“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的初生演替 D．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗句中的“碧”主要是指光合色素的颜色 2．氮在自然界中以多种形式存在，它们在岩石圈、水圈、大气圈、生物圈之间不断迁移变化。氮元素是蛋白质的基本成分，是一切生命结构的重要原料，氮循环对人类和其他生物都具有重要意义，下图是氮循环示意图。下列说法正确的是（    ） A．氮循环是指氮气在生物群落和无机环境之间的循环过程 B．所有生物都不能直接吸收、利用大气中的氮进行生物合成 C．氨化作用主要靠分解者完成，同时伴随着能量流动 D．任何生态系统都需要不断得到来自系统外的物质补充，以便维持生态系统的正常功能 3．澳大利亚大火过后，当地其他植被还没有恢复时，高大乔木桉树的树干上就长出新芽，展现出顽强的生命力。桉树的种子具有坚硬的外壳，在自然条件下不易萌发，大火煅烧后更易萌发。桉树的树叶富含油脂，极易引起森林大火，只有考拉能分解树叶产生的毒素。下列相关叙述不正确的是（ ） A．考拉能分解桉树的毒素，占据独特的生态位 B．大火提高土壤的无机物含量，促进了物质循环 C．桉树密度增加会提高森林火灾概率，不属于负反馈 D．桉树产生油脂易引起大火是其生存策略之一 4．多氯联苯（PCB）是一种人工合成的、具有强致畸性的持久性有机污染物。研究人员调查了某海域中部分水产动物肌肉组织中PCB含鼠，结果如表。下列叙述错误的是（    ） 水产动物 叫姑鱼 中华海鲶 斑鰶 青石斑 火枪乌贼 肌肉组织中PCB平均含量（μg/kg） 0．12 0．15 0．18 0．01 0．08 A．表中数据表明PCB在生物体内存在富集现象 B．PCB参与物质循环的过程与碳循环过程相同 C．根据结果推测，青石斑可能处于较低营养级 D．此研究对人类食用水产品的种类有指导意义 5．下图为碳循环示意图，其中甲~戊表示生态系统的组成成分，①~⑦表示相关过程。下列说法正确的是（    ） A．戊为生态系统的基石，丁是任何生态系统不可或缺的成分 B．乙、丙所代表的生态系统组成成分不同，乙的存在有利于植物传粉 C．食物链和食物网是生态系统物质循环的渠道，但不是能量流动的渠道 D．②③④⑦过程碳主要以CO2形式进行传递，⑤⑥过程碳以有机物形式传递 6．“草基一鱼塘”系统是一种人工的湿地生态系统，其格局是池塘养鱼，塘基种草和养猪，猪粪肥草，饲草喂鱼，。泥饭基，下图为“饲一鱼”和“饲一猪一草一鱼"系统的养分流动模型。下列说法中正确的是（　　）    A．该模型中包含的食物网为   B．“饲一猪一草一鱼”的生态模式可使系统中的能量和养分得到多级利用，从而提高系统生产力 C．猪粪作为饲草肥料，可将饲料中未被猪同化的能量传递给青草 D．物质循环是指各种化合物不断在非生物环境和生物群落间循环往复的过程 7．分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，能得到的结论是（    ）    A．物质作为能量的载体，使能量只能沿着食物链(网)流动 B．能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落内循环往复 C．能量①②③④的总和便是生产者所固定的太阳能总量 D．能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程 8．兴趣小组设计实验来验证土壤微生物对落叶的分解作用，下列操作及分析错误的是（    ） A．与对照组湘比，实验组利用的是减法原理处理 B．可采用加热烘干的方法除去实验组中的土壤微生物 C．对照组中落叶的分解速度明显高于实验组的分解速度 D．实验组和对照组的落叶在土壤中的深度属于无关变量 9．下表是生物兴趣小组对某菜地土壤的处理，处理后的土壤再与落叶混合进行实验。以下有关的叙述错误的是（    ） 分组 1组 2组 3组 4组 土壤处理 灭菌 不灭菌 灭菌 不灭菌 湿润 湿润 较干燥 较干燥 A．该实验有2个自变量，没有遵循单一变量原则 B．分析第1组和第⒉组数据时，第2组为对照组 C．为了控制实验中的无关变量，应选择同种植物等量的落叶 D．预期结果是2、4组的落叶被不同程度的分解，1、3组中的落叶几乎不被分解 10．下列关于外来物种入侵的叙述，错误的是（    ） A．外来物种入侵会对当地群落的演替产生严重的影响 B．淡水湖泊中出现的水华现象都是