内容正文:
数学/第5章对函数的再探索
专题1函数的概念和表示法及其应用
类型一)函数概念的再次确认
4.(山东烟台中考)按如图所示的程序计算函数y的
1.在下列关于两个变量x,y的图象中,不能表示y是
值,若输入的x值为一3,则输出y的结果为
x的函数的是(
开始
2.下面是三位同学关于变量、自变量及函数的说法
2r
小亮说:“如果设路程为s(单位:千米),速度为(单
输尚y
位:千米时),时间为1(单位:时),当路程s为一定值
时,,t为变量,w是自变量,t是v的函数.”
类型三)找出或画与题意相符的函数图象并分析图象
小明说:“小亮所举的实例中,1是自变量,。是t
5.(安微中考)如图,△ABC和△DEF都是边长为2的
的函数.”
等边三角形,它们的边BC,EF在同一条直线1上,
小颖说:“小亮所举的实例中,当为一定值时,s,
点C,E重合,现将△ABC在直线I向右移动,直至
是变量,1为自变量,s是1的函数.”
点B与F重合时停止移动.在此过程中,设点C移
你认为他们三人哪一位同学的说法正确?
动的距离为x,两个三角形重叠部分的面积为y,则y
随x变化的函数图象大致为(
6.如图1,小球从左侧的斜坡滚下,到达底端后又沿着
右侧斜坡向上滚,在这个过程中,小球的运动速度
类型二)求函数自变量的取值范围和函数值
(单位:m/s)与运动时间t(单位:s)的函数图象如图
3(四川延宁中考)函数y一平中,自变量x的取
2,则该小球的运动路程y(单位:m)与运动时间t(单
位:s)之间的函数图象大致是()
值范围是(
A.x>-2
B.x≥-2
0☑
C.x>-2且x≠1
D.x≥-2且x≠1
图1
8
专题1函数的概念和表示法及其应用。数学
(1)请画出相应函数的图象,并求出函数表达式:
(2)点A(M),B(2为)在此函数图象上.若<,
则”,”有怎样的大小关系?请说明理由。
7.如图是某购物中心食品柜在4月份的营业额情况统
计图,根据图象回答下列问题:
,日营业额万元
036
212430日期
(1)在这个月中,日最低营业额是在哪天?只有多少
万元?
类型四根据已知条件求函数表达式及解决实际问题
(2)在这个月中,日最高营业额是在哪天?达到多少
9.如图,将一个边长为1的正方形纸片,剪成四个大小
万元?
一样的正方形,然后将其中的一个小正方形再按同
(3)这个月中,哪段时间营业额呈逐日上升趋势?
样的方法剪成四个小正方形,如此循环下去,观察图
(4)这个月营业额比较平衡的大约有几天,每日均在
形和所给表格中的数据后回答:
多少万元左右?
操作的次数刀
1
2
正方形的总个数S47101316
(1)在这个问题中,自变量是
·因变量
是
(2)写出S与n之间的关系式:
(3)当S=2020时,求n的值.
8.(浙江嘉兴中考)经过实验获得两个变量x(x>0),
y(y>0)的一组对应值如下表,
2
5
6
y62.921.51.21
9
数学/第5章对函数的再探索
10.(陕西中考)某农科所为定点帮扶村免费提供一种
12.(湖北襄阳中考)受新冠肺炎疫情影响,一水果种植
优质瓜苗及大棚栽培技术.这种瓜苗早期在农科所
专业户有大量成熟水果无法出售.“一方有难,八方
的温室中生长,长到大约20cm时,移至该村的大
支援”某水果经销商主动从该种植专业户购进甲,
棚内,沿插杆继续向上生长.研究表明,60天内,这
乙两种水果进行销售.专业户为了感谢经销商的援
种瓜苗生长的高度y(cm)与生长时间x(天)之间的
助,对甲种水果的出售价格根据购买量给予优惠,
关系大致如图所示.
对乙种水果按25元/千克的价格出售.设经销商购
(1)求y与x之间的函数关系式:
进甲种水果x千克,付款y元,y与x之间的函数
(2)当这种瓜苗长到大约80cm时,开始开花结果,
关系如图所示
试求这种瓜苗移至大棚后.继续生长大约多少
(1)直接写出当0≤r≤50和x>50时,y与x之间
天,开始开花结果?
的函数关系式:
(2)若经销商计划一次性购进甲,乙两种水果共100
170---------
千克,且甲种水果不少于40千克,但又不超过
20-
60千克.如何分配甲,乙两种水果的购进量,才
015
能使经销商付款总金额(元)最少?
(3)若甲,乙两种水果的销售价格分别为40元/千
克和36元/千克.经销商按(2)中甲,乙两种水
果购进量的分配比例购进两种水果共α千克,
且销售完a千克水果获得的利润不少于1650
元,求a的最小值。
元)本
1980--
1500
5070千克)
11.(湖南怀化中考)某商店计划采购甲、乙两种不同型
号的平板电脑共20台,已知甲型平板电脑进价1
600元,售价2000元:乙型平板电脑进价为2500
元,售价3000元.
()设该商店购进甲型平板