第十七章欧姆定律 实验题专题 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第十七章欧姆定律实验题专题 一、实验题 1．小明利用如图所示的电路探究电流跟电阻的关系，同学把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路。 （1）闭合开关前，检查电路图甲，小明发现有接线错误，且只需要改接一根导线就可以，请在接错的导线上打“×”并画线把它改到正确的位置上； （2）更改后的电路如图乙所示，已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω；实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象，由图象可以得出结论： ； （3）上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向 移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数； （4）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器； （5）由于此图线为曲线，同组的小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换从而直观判断出了I与R的关系，你认为小强的改进方法是 。 2．小明在做“探究电流与电阻关系”的实验中： （1）闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 （选填“A”或“B”）端，目的是 ； （2）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表、电流表均有示数，但示数较小，无论怎样移动滑片，两电表示数均无变化，产生这一故障的原因可能是 ； （3）排除故障后，当电压表的示数为1.5V时，电流表的示数如图丙所示，则通过定值电阻的电流大小为 A，它的阻值是 Ω； （4）用5Ω的电阻做完实验后，滑动变阻器滑片P不动；若将5电阻换成10Ω电阻进行实验时，滑动变阻器滑片P应向 （选填“A”或“B”）调节，并保持电压表示数为 V不变，读出电流大小为0.15A； （5）由此得到结论：电压一定时， 。 3．在“探究电流与电压的关系”实验中 （1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片P向A端滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大（连线时导线不允许交叉）； （2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表有示数且接近3V，电流表无示数，滑动滑片P两表示数均无变化，则故障原因是 ； （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流为 A。若要增大电阻两端的电压，应将滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动； （4）实验中测得多组数据，绘制出电阻R的I﹣U图像如图丙所示：由图像可得电流与电压的关系是 ；本实验所用电阻的阻值为 Ω； （5）若将本实验中所用的电阻换成小灯泡，则不能完成本实验，理由是 4．小丽同学做了“探究电流与电阻的关系”实验：器材有：阻值为5Ω、10Ω、25Ω、30Ω的定值电阻、标有“20Ω  1A”的滑动变阻器、电流表、电压表、学生电源（可调电压）、开关、灯泡两个、导线若干。    （1）小丽连接的电路如图甲所示，经仔细检查后发现电路中有一根导线连接错误，请在图甲中在错误的导线上画“×”，并画出正确的连线； （2）改正错误后，小丽将5Ω的电阻接入电路，闭合开关调节滑片，眼睛应先观察 表，记录完数据后，小丽只将开关断开，用10Ω的电阻替换5Ω的电阻后闭合开关，她应将滑片向 （选填“A”或“B”）移动，使 表的示数不变； （3）当小丽换用30Ω定值电阻进行实验时，无论怎样调节滑片都无法使电压表示数达到原确定值。经分析发现只需将电源电压适当调 （选填“高”或“低”）即可； （4）小明和小丽分别用R1、R2利用此电路又探究了“电流与电压的关系”实验，两人实验数据得到的电流随电压变化的图像如图乙，从中可知电阻R1:R2＝ 。若将R1、R2串联后电路中电流为0.1A，则电源电压为 V；若将R1、R2并联在该电源上，则干路电流为 A。 5．如图所示是小明探究电流与电压、电阻的关系的实验电路，电源（电压恒为4.5V），电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）各一只，开关一个，定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），滑动变阻器（20Ω　1A）一个，导线若干。 （1）小明检查时电路时发现有一处导线连接错误，请你在甲图中连接错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线正确连接电路（注意导线不要交叉）； （2）正确连接电路后，闭合开关，