5.1.1 生命的起源 学案-2022-2023学年济南版生物八年级下册

济南版八年级上册导学案 班级: 姓名: 5.1.1 生命的起源 命题人: 时间:2023.11 导学目标 1、通过图文阅读,能准确描述出生命起源化学进化过程的四个阶段,认同生命起源于非生命物质。 2、通过分析讨论米勒模拟实验,能说出米勒的模拟实验过程与结果。 3、通过自主学习,找出我国在探索生命起源问题上的重大成就。 重点难点:生命起源化学进化过程的四个阶段和米勒实验 评价任务 评价任务 评价要点评价要点(优秀3 合格1 不合格0 ) 评价 任务一:化学起源的四个阶段 能根据示意图,说出四个阶段(3 ) ( ) 用能思维导图总结四个阶段(3 ) ( ) 任务二:米勒实验 能说出米勒实验各装置的作用(3 ) ( ) 能分析出米勒实验支持的阶段(3 ) ( ) 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1 ( ) 合计 共获( ) ( ) 学习活动 【任务推进】 任务一:生命起源的化学进化 1.自主探究: 通过课前生命起源的资料搜集,了解生命起源的各种学说 2.组际交流:阅读课本P3-4文字,以及化学进化过程示意图,思考下列问题: (1)与现在地球上的大气相比,原始大气的成分有什么特点? (2)原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里? (3)原始生命的摇篮是哪里?原始生命诞生的标志是? 3. 归纳拓展 :用思维导图总结化学进化学说的四个阶段,思考最关键的阶段是哪一阶段? 4.跟踪测评 原始大气与现在空气相比较,在原始大气中没有的气体成分是( ) A.氮气 B.甲烷 C.氧气 D.氢气 任务二: 生命起源的实验探究 1.自主探究:阅读课本P5-P6 米勒模拟原始地球条件的实验内容,小组讨论回答问题; (1)米勒实验装置的几个部分各模仿了地球的哪些条件? (2)实验结果支持了生命起源过程的哪个阶段? 2. 组际交流: (1) 米勒的实验支持了生命起源的化学进化的哪个阶段? (2) 我国在探索生命起源问题取得了哪些重大成就? 3. 归纳拓展: 生命起源的实验探究 4.跟踪测评: 如图是米勒模拟原始大气合成有机物的实验装置示意图,有关叙述错误的是( ) A.火花放电模拟闪电 B.装置中的四种气体模拟了原始大气 C.烧瓶中的沸水模拟了高温条件下的原始海洋 D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命 学海无涯你学到了什么?还有什么疑问?请你写下来。 当堂检测 如图是化学进化过程的模拟实验装置,请回答下列问题: (1)该实验装置中A内模拟了_的成分,它与现在大气相比主要是不含_。 (2)实验中,火花放电模拟了_,主要是为该实验提供能量。 (3)B装置模拟了_,实验后可检测到其中含有_等有机小分子物质。 (4)米勒的实验说明在原始地球条件下,原始大气中的无机物形成_是完全可能的。 3 学科网(北京)股份有限公司 $$