第二章实验与简答题强化--2023-2024学年浙教版八年级上册科学

第二章实验与简答题强化 一、探究题 1．2021年3月15日，北京西北风4-5级，有强沙尘暴。此次沙尘暴的发源地是蒙古国，与北京纬度位置相近，深居亚欧大陆内陆，地表植被覆盖少，气候干旱少雨。如图为科研小组研究植被护坡的实验示意图，A．B为两个相同的土坡面，坡度30°左右，其中在A坡面上植草皮。用酒水壶以相同的水量、速度分别对两个坡面酒水。观察到A坡汇入引水沟的水量和泥沙量少，B坡的比较多。分析以上资料， 回答下列问题。 （1）根据天气，当日风吹来的方向为 。 （2）蒙古国气候干燥，而北京却相对湿润，造成两地气候差异的主要原因是 。 （3）分析资料可知，植被具有 作用， 能减缓沙尘暴的发生。 （4）清洁的空气可以看作是气态的溶液，沙尘暴发生时，尘土飞扬的天空中的空气可视作( ) A．溶液      B．悬浊液       C．乳浊液       D．纯净物 （5）下列应对自然灾害的措施正确的是( ) A．台风来临，不要躲在树下         B．寒潮来临，增加衣物保暖 C．洪水来临，赶快游泳逃生         D．沙尘暴天气，勤开窗通风 2．物理兴趣小组的同学利用周末开展一次登山活动，他们把利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶的大气压。测量方案如下； A．把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔； B．如图甲，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右缓慢拉动针筒，当针筒中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F； C．读出注射器针筒上有刻度部分的容积V； D．用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。 请根据他们设计的方案回答以下问题： （1）测量中，分析研究的是大气对 （选填“针筒"或“活塞”）的压力；     （2）若同学们用图乙中B注射器在测量时，弹簧测力计被拉到5N，活塞仍没有滑动。可改用图乙中的 （选填“A”或“C”）注射器。用测量步骤中的V、L和F表示大气压的值，则P= 。 （3）将针筒内空气排出时，若针筒中有少量的空气残余，测得的大气压强结果将 （填“偏大”或“偏小”）。     （4）若实验时，测得数据如甲乙所示，计算得到大气压强的数值为 Pa； 3．某课外兴趣小组用三种注射器（5mL、10mL、 20mL））、 弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、刻度尺，设计了一个估测大气压强的小实验（标准大气压取值p=1.0×105Pa）， （1）主要步骤如下： A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔，目的是： ； B．如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒。当注射器中的活塞刚开始移动时，记下弹簧测力计的示数F； C．用刻度尺测出的 长度，为15cm。 （2）思考并回答：有长度相同的5mL、10mL、20mL三种注射器，你认为应该选择 mL的注射器，理由是： 。 （3）同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小华与同学找出了下列可能的原因： ①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体； ②活塞与注射器筒壁间有摩擦； ③弹簧测力计的示数没有读准； ④活塞与注射器筒壁不完全密封。 上述原因可能会使测量值大于真实值的是 。 A．①③  B．①④  C．②③  D．②④ （4）为了减小摩擦对实验的影响，小红同学对实验进行了改进，在完成AB步骤后 ，她测试了活塞和注射器筒壁间的摩擦，写出该操作步骤 。 4．离瘪塑料袋的袋口一定距离向袋内吹气，塑料袋会鼓起（如图甲）。小明认为塑料袋中的气体都由口中吹出。为了验证猜想，他用瘪塑料袋做了如下实验： ①取口径相同、长度分别为30厘米、60厘米、90厘米的瘪塑料袋各两个，分别标为、，、和、； ②微微张开塑料袋的袋口，将袋口紧贴嘴（如图乙），将口中的气体一次性吹入袋中，直至人不能吹气时迅速扎紧袋口，塑料袋呈筒状（如图丙），过程中保证不漏气。用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比； ③微微张开塑料袋的袋口，将袋口距嘴10厘米，向袋内快速吹一口气，然后迅速扎紧袋口，用刻度尺粗略测量并估算袋中气体的体积在塑料袋容积中的占比； ④换用塑料袋和、和、，重复步骤②和③，获得结果如表所示。 吹气方式 实验组别 第1组 第2组 第3组 嘴贴袋口吹气 中充满气体 中气体体积约占容积的 中气体体积