5.2 网上交友新时空 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第五课 交友的智慧 5.2网上交友新时空 核心素养目标 （1）政治认同 提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信。增强责任感和规则意识，培养爱国情怀 （2）道德修养 培养既不回避也不沉溺于网络交往，恰当运用网络进行交往的意识。懂得辨析网络信息，懂得如何慎重对待网络交友 （3）健全人格 能正确使用网络进行交友，提高安全防范意识和自我保护能力，辨别是非能力，引导学生合理使用网络 （4）责任意识 树立净化网络环境的责任意识，强化规则意识，懂得网络环境与每个人息息相关 一 网上交友 在生活中，你会利用网络做些什么？ 小调查 听音乐 看视频 网上购物 网上学习 休闲游戏 聊天交友 互联网好像无所不能，它为我们提供了一个平台。 让我们在这个虚拟的时空中交往。 你常常利用互联网做些什么？ 互联网为我们提供了一个平台（P54），在网上搜集学习资料，查找相关信息；与人交往等等（P55） （互联网的作用 在P54写上题目） |新闻交汇点 |让青少年网民在晴空下文明“冲浪” 交流新观见 数字化时代，未成年人“触网”已相当普遍。截至2023年3月，我国未成年网民数量已达1.91亿，未成年人互联网使用率高达95%。当网络成为了未成年人生活的一部分，它为“数字原住民”搭建的不只有便利的快车道，也有错误的岔路口。面对良莠不齐的网络信息以及多样化、隐蔽化、跨域化乃至产业化的网络侵害，心智尚未完全成熟的未成年人缺乏自我防护能力，在享受网络的同时也面临着更多的风险。需要我们筑牢网络“防护网”，营造清朗的网络空间，让青少年网民在晴空下文明“冲浪”。 点赞正能量 汇聚思想力 一、网上交友 网上交往的特点？ 网恋女友 老男少女皆朋友 想和谁聊就和谁聊 虚拟性 平等性 自主性 虚拟性：看不见，摸不着，有的与实际情况不符合 平等性：与长辈、名人、高官等平等交往，没有高低之分。 自主性：不受时间、空间的限制，自由选择交往对象。 1.网上交往的特点P55 虚拟性 自主性 平等性 课堂笔记 网上交往会给我们的成长带来什么？ 小宇和小阳是同班同学，又是好朋友，他们经常一起去上网。小宇经常利用网络查找各种对自己有帮助的信息材料，在网上也结交了一些能够帮助他的好朋友。这使性格原本内向的小宇变得开朗大方，乐于助人，成为大家喜欢的朋友。小阳非常聪明，对一切新鲜事物充满好奇，是班级网络游戏的高段位选手，但他无心学习，满脑子装的都是游戏，也不跟班上同学交流，后来为了凑钱上网，还跟着网友实施网络诈骗。 材料说明了什么呢？ 双刃剑 一、网上交友 9 小五档案二 小五现实生活中是一个很内向的中学生，平时沉默少语，不善与人交流，因此朋友很少，内心渴望在网上获得友情。 后来小五和英国学生杰克在某网站的聊天室上相识，杰克辅导小五学习英语，小五辅导杰克学习汉语。通过杰克，他还认识了几个美国和澳大利亚的朋友。 结合小五的故事，谈谈网络交往有什么优势？ 新授导学目标一：网上交友 ①网上交往可以满足我们一些心里需要 ②互联网为我们提供了一个平台 ③超越时空的限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈 中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调查显示，61.5%的受访者表示自己经常使用网络社交软件，21.3%的受访者坦言会随时随地刷屏，62.8%的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，48.7%的受访者认为自己在网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。 “虚拟社交中那些表象化的东西，如点赞数、关注人数，它们带来的满足感，就像毛毛雨，仅能给人带来短暂的湿润，却无法真正滋润心田。当你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虚，于是形成恶性循环，其结果就是人们不再注重与他人的深度关系”。 ②弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 知识探究 看图说话：说说网络交往有什么弊端？（不足） ②虚拟交往难以触摸生活中的真实。 新授导学目标一：网上交友 2.网上交往双刃剑，既有利又有弊 利：①互联网为我们提供了一个平台，在网上搜集学习资料，查找相关信息 P54-55 ②超越时空的限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交友圈。P55 ③可以满足我们的一些心里需要P58 弊：①互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门 P55 ②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实P58 相识篇 小刚与网友关系非常融洽，但最近他很烦恼，一位网友心情不好找他倾诉，每晚都聊天安慰他，有时太晚，都没时间写作业，上课无精打采，为此被父母和老师批评了好几次..... 探究与分享（二） 思考:请