第1周 图形找规律（讲义）人教版二年级上册数学

第1周 图形找规律 专题介绍 本专题主要是锻炼同学们观察图形的能力，通过寻找变化规律，画出合适 的图形。同学们需要从图形的形状、位置、大小、方向、数量、颜色等方面认真观察，仔细比较，从而解决问题。 数学思维链接 逻辑推理――根据已知图形之间的关系，进行推理分析，找出图形规律。 类型l 简单的图形找规律 典型例题 学思维 找规律，画出空白部分的图形。 思路引导 1.审题分析、观察发现，题目给出的前三幅图中， 每一幅图里都包括四种图形，所以第四幅图中也应该包括这四个图形。接下来，需要认真观察前三幅图中每种图形的位置变化，来确定最后一幅图中各个图形的位置。 2.图解思路 观察前三幅图发现， ○的位置按逆时针方向在四宫格内移动，所以第四幅图中○应该在四宫格的右上角，其他图形同理分析即可。 规范用答 方法归纳 观察整组图形，从形状、位置、大小、 方向、数量、颜色等方面寻找规律，画出合适的图形。 举一反三 拓思维 1、下面四组图形中，有一组与其他三组的规律不同，请把它圈出来。 变式：下面四组图形中，有一组图形中各部分的摆放规律与其他三组不同，请把它圈出来。 点拨：观察图形的位置。 2、根据前面三个框内的图形变化规律，画出第四个框内的图形。 点拨：观察图形的数量。 3、找规律，画出“?”处的图形，并把表格补充完整。 图形序号 1 2 2 4 的个数 1 类型2 复杂的图形找规律 典型例题 学思维 在表格空白处填上合适的字母。 思路引导 1.审题分析：先观察表格， 发现表格中只有A、B、C三个字母，且每一行、每一列中三个字母都不重复。 2.图解思路 规范解答 方法归纳 观察表格中的字母，可以考虑数量、位置等因素，按照其变化规律，填上合适的字母。 举一反三 拓思维 1、找规律，画图形。 点拨：图形的数量不变，只有图形的位置发生了变化。 2、找规律，画出“?”处应放的图形。 点拨：图形外部形状与其内部形状分开来观察。 3、空白方格里应该画哪个图形?在正确图形下面的括号里画“√” 变式：找规律，画图形。 融会贯通 1、观察下面图形的变化规律，并在空格中画出相应的图形。 2、找规律，把图形补充完整。 3、观察下面图形的变化规律，并把第四幅图形补充完整。 4、找规律，并在空白处画出相应图形。 5、找规律，把序号处的图形补充完整。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$