内容正文:
第三节平面镜成像|第三章
第目节平面镜成像
知识梳理
2.提词器是由一个高亮度显示器和一块与其成
45°角的专用镀膜玻璃组成,镀膜玻璃将显示
《《答案D8
器上的文稿内容反射到演讲者前方。如图当
1.平面镜成像特点:平面镜所成像的大小与物体
演讲者前方呈现“爱我中华”四个字时。他直
的大小
,像和物体到平面镜的距离
接看显示器会看到
,像和物体的连线与镜面
镀膜玻璃
2.对称性:平面镜所成的像与物体关于镜面
4
注意:(1)平面镜成像大小只与物体的大小有
高亮度显示器
提词器
关,与物体到平面镜的距离、平面镜的大小等
八.爱我中华
B.受舞中单
因素没有关系;(2)“物”和“像”之间存有因果
C.华中我爱
D.证链中动
关系,叙述时应将“像”放在前面来叙述。
变式:身高1.6m的小浩同学站在平面镜前
3.实像:
会聚形成的像。
3m处,他在镜中的像是
(选填“实
像”或“虚像”),像的高为
m,若他向
4.虚像:光线的
会聚形成的像。
平面镜前进1m,则此时像与他之间的距离
5.平面镜成像原理:
为
m,像的大小将
(选填
注意:虚像只能用眼看到,但不能呈现在光屏上
“变大”“变小”或“不变”)。
6.应用:(1)扩大
知识点☑利用平面镜成像特点作图
(2)改变
3.根据题日要求,完成作图:如图,MN为平面
7.凸面镜:对光线有
作用。
镜,作出物体AB在平面镜所成的像。
8.凹面镜:对光线有
作用。
M
基础过关
《d《答案D8
知识点①平面镜成像特点
1.玉皇阁公园是我县一道亮丽的风景线,1.5m
深的荷花池内,一只立于荷尖的蜻蜓距水面
变式:如图所示,S是一个发光点,S是它在
0.6m,蜻蜓在水中的像
平面镜中成的像,SA是S发出的一条光线,
A.因为光的折射而形成
请在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜
B.是比蜻蜓略大的虚像
反射后的光线。
C.在水面下的0.8m深处
D.像与蜻蜓相距1.2m
爆物理(八年级上册)LK|59
、天梯学案初中同步新课堂
知识点图实像和虚像
3.有一面镜子竖直挂在墙壁上,如图所示,在镜
4.如图,所成像为实像的是
子前面有A、B、C三个物体,人眼在图中位置
能从镜子里看到哪几个物体的像
()
A.只看到B的像
A
------
B.能看到A和B的像
B
C.能看到B和C的像
D.A、B、C的像都能看到
C
4.小明做“探究平面镜成像的特点”的实验时,
为了探究像与物之间的关系,在对蜡烛A和
B的选择中,合理的是
(
)
A.长度和粗细均相同
B
B.长度和粗细均不相同
丙
C.长度不同,粗细相同
A.图甲中平面镜中的脸谱
D.长度相同,粗细不同
B.图乙中放大镜后被放大的眼睛
5.检查视力的时候,视力表往往放在被测者头
C.图丙中荧幕上的画面
部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的
D.图丁中街道弯道处凸面镜中的景物
像,要求被测者与视力表像的距离是5m。下
5.爱思考的小明同学总结了实像和虚像的异同
图是小红同学在一次测量视力时的情景,关
点,他发现实像是由光会聚而成的,可以用光
于这次视力测量说法正确的是
(
屏承接:若去掉光屏,
用眼睛直接看到。
虚像是由反射光线或折射光线的反向延长线
2.2m
视
相交而成的,
用光屏承接,能用眼睛
力
镜
表
直接看到。(两空均选填“能”或“不能”)
能力提升
A.视力表中开口向上的“E”,在平面镜中成
《《答素D8
的像开口向下
1.当某人远离平面镜时,则
B.小红同学按要求进行视力测量,她的像距
A.他的像变小,像与人的距离变小
离自己10m
C.小红同学按要求进行视力测量,则L的大
B.他的像变小,像与人的距离变大
小应该是0.6m
C.他的像大小不变,像与人的距离变小
D.小红同学按要求进行视力测量,则L的大
D.他的像大小不变,像与人的距离变大
小应该是0.3m
2.在一个竖立的平面镜前3m处站着一个
6.如图所示是蜡烛火焰上
1,7m高的人,镜子的上下长度是1m,则下
一点S的成像光路。对
列说法正确的是
()
这个光路的说法不正确
A.人与像的距离是3m
的是
B.人在镜中像的高度为1m
A.此图说明平面镜成像
C.人与像的距离是6m
是由于光的反射形成的
D.人不能在镜中成完整的像
B.虚像S'和发光点S关于镜面对称
60|物理(八年级上册)儿K■
第三节平面镜成像第三章
C.虚像S和发光点S到镜面的距离相等
A的像完全重合,说明像与物体是
D.若在平面镜后面放一块木板,就看不到虚
的。这种确定像与物大小关系的方法是
像了
(选填“控制变量法”或“等效替代法”)。
7.如图所示,演员在对着镜子
(2)小红将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像
画脸谱,如果演员远离镜子,
大小
(选填“变大“变小”或“不变”)。
则演员在镜子中的像将