Unit 3 Learning About Language (Review useful structures)教案-2022-2023学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

选择性必修四 Unit 3 Learning About Language 课 题 UNIT 3 SEA EXPLORATION Period 3 Review useful structures 学 科 英 语 班 级 授课教师 教 学目 标 By the end of this section, students will be able to: 1. find examples of infinitives in the essay they have learnt and identify the purpose of their use; 2. review the usage of the infinitive; 3. use infinitives to complete some exercises and understand the purpose of their use; 4. use infinitives to write an ending for The Little Mermaid. 教 学 主 题 该部分综合复习动词不定式的用法，重在归纳和运用。活动1重在归纳整理学过的动词不定式的不同用法。活动2要求学生运用动词不定式的语法知识，把零散的单词和语块组合成句子，标明动词不定式在句子中的功能。活动3要求学生在语篇中综合运用动词不定式的语法知识。 教 学 重 点 1. 引导学生从读思语篇中找出含有动词不定式的句子，并分析其功能； 2. 引导学生复习动词不定式的用法； 3. 引导学生运用动词不定式完成相关练习。 教 学难 点 引导学生学会用动词不定式为童话《海的女儿》续写结尾。 教 学 内 容 与 过 程 Step 1 Lead-in 带领学生一起回顾动词不定式的用法，激活学生已有的背景知识。 · What can an infinitive function as? · What are the forms of infinitives? Step 2 Presentation 1. 让学生完成活动1，找出Reading and Thinking板块的阅读语篇中含有动词不定式的句子，然后标明其对应的语法功能。 2. 让学生完成活动2，运用动词不定式的语法知识，把零散的单词和语块组合成句子，标明动词不定式在句子中的功能。 3. 让学生总结归纳动词不定式的用法，结合学生的总结给予适当的补充。 Step 3 Practice 让学生完成Workbook语法部分的活动1和2，深化对动词不定式用法的理解。 Step 4 Production 1. 让学生完成活动3，阅读语篇，完成填空。接着，再次阅读语篇，思考如下问题： · What is the Sea King’s castle like? · What is the life like in the Sea King’s castle? · What is the most common way for princesses to play? · You may all know the ending of The Little Mermaid. Please write a totally different one now. For example, what if the mermaid met a biology scientist or a deep-sea submersible called Jiaolong? What help will she get? 2. 让学生完成Workbook语法部分的活动3，运用括号内动词的正确形式完成关于“蛟龙号”的新闻报道。 Step 5 Homework · Summarize the usage of the infinitive. · Use the infinitives to make an interview to Jiaolong’s researchers. The interview should cover: the brief introduction of Jiaolong; Jiaolong’s missions and the purpose; the result of the missions. 呈现 学科网（北京）股份有限公司 $$