内容正文:
天梯学案初中同步新课堂
章末整合
思维导图
物质是由大量
组成的
一切物质的分子都在不停地做
,分子的运动与温度有关温度越
分子运动理论
分子热运动越刷烈
分子间存在相互作用的
和
物体内部所有分子热运动的
与
的总和
内能{主要影响因素:
改变内能的方式:
热传递过程中转移
的多少
热量
公式:
定义:某种物质吸收(或放出)的热量与其
和
热量与比热容
能
乘积之比
比热容
其
单位:
用
比热容是物质的一种特性
定义:某种燃料
放出的热量与其
之比
热值单位:
公式:
能量转化:
能转化为
能
分类:汽油机、柴油机
吸气冲程
热机
内燃机
冲程(机械能转化为内能)
个工作循环
做功冲程(
能转化为
能)
排气冲程
答案:分子
无规则运动
高
引力
斥力
分子动能分子势能质量温度状态做功
热传递内能
Q=cn△1
质量
温度变化量J/(kg·℃)完全燃烧质量J/kg(J/m)
Q地
q=
内
机械压缩
内
机械
m
考点罗列
200mL,基于上述现象所设想的物质微观结构
模型较为合理的是
《《答案D24
A.固体是由微粒组成的,液体是连成一片的
考点■物质的分子构成
B.液体是由微粒组成的,固体是连成一片的
1,用素描炭笔在纸上画一条线,再用放大镜仔细
C.物质是由微粒组成的,微粒之间有空隙
观察,发现这条线是“断裂”的:将100ml的酒
D.物质是由微粒组成的,各个微粒紧靠在一
精和100mL的水混合后,发现总体积小于
起,形成了我们所看到的连续体
162物理(九年级全一册)LK
章未整合|第十九章「
2.在探索更小的微粒历程中,19世纪末,英国物理
B.来回拉动橡皮条的过程中,将机械能转化
学家汤姆生发现了比原子小得多的带
成内能
电的粒子
,从而说明原子是可分
C.塞子被顶出后,酒精蒸气的内能增加
的:原子内部的原子核是由
和
D.管口上方的“白气”是酒精蒸气
组成的。
6.改变物体内能的方法有
和
考点冈分子热运动
两种。冬天我们感觉手冷时,我们可以将两
3.下列关于分子动理论及有关现象的叙述,其
手相互搓一搓,也可以用热水袋焐一焐。在
中正确的是
()
用后种方法增加手的内能时,能量发生了
A.扩散现象表明物质分子间存在相互作用力
(选填“转化”或“转移”)。下列三幅
B.用手很难拉断钢丝,说明分子间存在相互
图中能量转化方向不一致的是
(选
作用的斥力
填“甲”“乙”或“丙”)。
C.水很难被压缩,说明水分子间存在相互作
用的斥力
D.水和酒精混合后体积变小,说明分子间有
吸引力
4.腌海南粉是海南的特色名吃。在米粉中加入
调味汁拌匀,调味汁充分进入米粉中俗称“人
考点日比热容
味”,米粉腌得越人味越好吃。从物理的角度
7.如图1所示,用完全相同的电加热器、玻璃
看,入味是
的结果。热
杯、温度计比较水和煤油的比热容,图2是
米粉比冷米粉更容易入味,是因为温度越高
初温均为40℃的水和煤油同时开始加热
升温到80℃的温度一时间图象,下列说法
考点图内能及其改变
正确的是
()
5.如图所示,把一个底部封闭的薄壁金属管固
*温度℃
160
定在支座上,管中装一些酒精,然后用塞子塞
120
紧管口,把一根橡皮条缠在管子上并迅速来
煤油
01234时间/min
回拉动,很快会观察到塞子被顶出且在管口
图1
图2
上方有大量“白气”产生,下列说法正确的是
A.图1中两相同的玻璃杯中装的水和煤油的
体积相同
B.前2min,煤油吸收的热量大于水吸收的
热量
C.两种液体升高了相同的温度,吸收了相同
的热量
A.来回拉动橡皮条的过程中,金属管的内能
D.如图烧杯中水的质量是100g,则水从40℃
减少
升温到80℃时吸收的热量是1.68×10J
■物理(九年级全-册)LK163
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8.春季,在培育秧苗时,有经验的农民往往会在
D.物质由乙状态到丙状态的物态变化叫熔化
傍晚往秧田里灌水以防倒春寒冻伤秧苗,这是2.关于粒子和宇宙,下列说法正确的是(
利用水的
比较大的性质:若质量为
A分子间只存在吸引力,没有排斥力
2000kg的水温度从5℃降低到2℃,放出的热
B.分子在永不停息地运动着
量是
J。[c*=4.2×103J/(kg·℃)]
C.在中子、氯原子和水分子中,水分子最小
考点日热机
D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球
9.下列提高热机效率的方法中,不可行的是(
是宇宙的中心
A.尽量充分利用废气带走的热量
3.傍晚,小民到江边游玩。堤坝上百花绽放、花
B.尽量使燃料充分燃烧
香四溢,江上波光粼粼、渔舟唱晚。小民联想
C.尽量减小各种热损失
起一些物理知识,请你判断,下列他的观点正
D.尽量充分润滑
确的是
10.下图为汽油机工作时各冲程的示意图,其中
A.堤坝上花香四溢,这是扩散现象