第16章 第4节 电动机-【天梯学案】2023-2024学年九年级全一册物理同步新课堂(鲁科版五四制)

方向即电流的方向，从而可知地球环形电流的方向是自 能力提升……P98 东向西。(2)对于科学探究中的猜想与假设要基于一定 1.D2.C3.C4.D5.D 的事实或依据，而不能无目的地猜想，如探究影响浮力大 6.解析：(1)由题意可知。该温度自动报警器的原理是：当 小的因素时，根据人在死海中可以漂浮，而在普通水中要 混度达到90℃时，由于温度计内的液体是导体，这样控 下沉，由此可以猜想：物体所受浮力大小可能与液体的密 制电路会接通，电磁铁产生蓝性，将衔铁吸下，将报警电 度有关：人从浅水区向深水区走的过程中，感觉身体越来 路接通，电铃响，红灯亮，起到报警作用：当温度低于 越轻，由此可以猜想：物体所受浮力大小可能与物体排开 90℃时，控制电路断开，衔铁在弹簧的作用下会向上运 液体的体积有关。提出猜想后可根据影响因素，采用控 动，只有绿灯亮，图如下所示： 制变量法设计实验即可。第二个问题为开放性的，答案 合理、叙述正确即可。 90 绿灯 答案：(1)B(2)略 中考在线………小4小44 P96 1.B2.C 3.偏转磁场 (2)当图中左方电源正负极不小心被对调后，电磁铁还能产 4.正N 生磁性，将衔铁吸下，跟磁极方向无关，报警装置正常工作。 5.解析：由图可知，电磁铁的左端为N极，右端为S极，根据 答案：(1)如解析图(2)能 异名磁极相互吸引可知，小磁针的左端为S极，右端为N 7.(1)铁钉(2)更少电流大小 极：根据安培定则可知，电流从螺线管的右端流入，左端 (3)在电流大小一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性 流出，如图所示： 越强 。核心素养…………………………………P100 解析：(1)6V电源、压力传感器R,、R和电磁铁串联组成 控制电路，红灯和绿灯各自通过触点接在220V电源上， (2)由题图乙知，当压力为10N时，压力传感器的阻值为 6 V 答案：见解析 10n,控时电路总电阻R,=号--0n.定值 电阻R=Ra-1000-10n=2000-1100=900。 第目节电磁铁 答案：(1)如图所示(2)90 绿灯 。知识梳理……4+………P到7 一、1.电磁铁 4.安培定则 红灯 二、有无铁芯电流的大小线圈的匝数越大越多 R 越小越少 ·中考在线 ………………P100 三、1.电磁铁开关低电压弱电流高电压强电流 1.D 远距离自动 2.S增强 2.电磁铁衔铁弹簧用电器高压电源电磁铁 3.S变小变弱 低压电源 4.S流人需要 四、磁极间的相互作用噪声低稳定性高 。基础过关………………**………P四7 第四节电动机 1.A2.D3.A4.B 5.增强断开 ·知识梳理 44…44…P101 6.(1)N吸引增大电压或增加线圈圈数(2)B 一、1.电流的方向磁场的方向相反不变 16 2.电能机械能 5.电流磁场电 二、1.转子定子 ●核心素养……………P107 2.通电导线在磁场中受到力的作用电能转化为机 解析：产生感应电流的条件一是闭合电路，二是部分导体 械能 在磁场中做切割磁感线运动，两者缺一不可。 3.铜半环通入线圈中的电流方向 答案：(1)观察电流表的指针摆动情况(2)甲丙甲 。基础过关……P10川 乙(3)有 1.C2.C3.B+.C5.B ·中考在线 4…P107 6.电动机电能 1.D2.C3.D4.B 7.电流方向机械能 8.(1)导电换向器 第因节发电机 (2)①D将线圈拨转一定角度②增大电源电压（或换一块 磁性更强的磁体)》 ·知识梳理 (3)①只改变电流方向②只改变隧场方向 一、1电磁感应现象机械能电能 。能力提升…………………………P102 二、L.(2)赫兹50Hz 1.B2.D3.D4.D 。基础过关…………………………………P108 5.向左电流 1.C2.A3.A 6.电动右 4.甲通电线圈在磁场中受力而转动 7,磁场电流方向 ·能力提升 ………P109 8.(1)磁力(2)磁场 1.D2.D3.A4.C 。核心素养………… P103 5.交流发电机。直流发电机机械电转子定子 解析：电磁炮发射的工作原理是通电导体在磁场中受磁 ·核心素养 场力的作用：炮弹运动方向与电流方向和磁场方向有关， 1.解析：当导体ab向右运动时，切割磁感线，电路中产生感 要改变炮弹的发射方向，理论上改变电流方向或磁场方 应电流，机械能转化为电能，据此现象制成了发电机：由 向其中一个即可。 于cd与ab相连，因此cd中有电流通过，根据磁场对电 答案：(1)通电导体在磁场中受磁场力的作用(2)只改 流的作用可知，d将会发生运动，据此原理制成了电 变电流方向或磁场方向(3)增大电流或者增强磁场 动机。 ●中考在线………… P104 答案：(1)发电机械电(2)通电受到力的作用 1.C2.A3.B4.C5.D 电动 2.解析：(1