12古诗三首《题临安邸》（课件）-统编版五年级语文上册

统编版五年级语文上册 12 古诗三首 题临安邸 1.会写本首诗涉及到的生字,会认读本首诗要求会读的字。 2.正确、流利并有感情的朗读、背诵古诗。 3.想象诗句所描绘的景象，体会作者所要表达的感情。 学习目标 题 临 安 邸 书写 南宋的京城，今杭州。 旅店、客栈 写在临安旅店（墙壁上）的诗。 莫道桑榆晚，微霞尚满天 林升　 字云友，平阳(今属浙江)人。其生平事迹不详，大约生活在孝宗朝(1163—1189)。据说，他是宋孝宗淳熙时代的读书人，曾在临安活动，擅长诗文。代表诗作有《题临安邸》《长相思》等。 走近作者 莫道桑榆晚，微霞尚满天 背景资料 公元1126年，金人攻陷北宋都城汴京。公元1127年，金人俘虏了宋徽宗和宋钦宗。此时宋徽宗第九子赵构逃至江南，在临安（今浙江杭州）即位，建立南宋。面对国民的逼迫，赵构表面上重用岳飞等抗金将领，实则重用主和的秦桧等人，苟且偷安，屈膝求和。杭州这个“人间天堂”被朝臣们看中，他们在此大肆修建楼堂馆所，一味纵情声色，寻欢作乐。他们几乎把临时的杭州当成当年北宋的汴州了。林升就是在这样的背景下，愤然在墙壁上写下了这首带有拷问意味的诗。 莫道桑榆晚，微霞尚满天 《示儿》的陆游，在临终之际还在苦苦期盼着“王师北定中原日”，这一天他盼到了吗？ 没有盼到，王师们都干什么去了?宋朝诗人林升写下了这样一首诗——《题临安邸》 ，做了很好的回答。 新课导入 莫道桑榆晚，微霞尚满天 题临安邸 [宋]林 升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 题临安邸 [宋]林 升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 结合注释，理解古诗大意。 临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。 邸：旅店。 汴州：在今河南开封，曾为北宋都城。 停止 莫道桑榆晚，微霞尚满天 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 莫道桑榆晚，微霞尚满天 山外青山楼外楼 诗人抓住临安城的特征——重重叠叠的青山，鳞次栉比的楼台。 诗人首先描写了祖国大好山河，起伏连绵的青山，楼阁接着一个，这是多么美好的自然景象。 诗人描写山河的美好，表现出的是一种美景、一种乐景。 深入赏析 莫道桑榆晚，微霞尚满天 品读古诗 青山连绵，楼阁相连，为什么有这么多的楼阁？ 这些楼阁是供权贵们用以寻欢作乐的，他们成天醉生梦死，歌舞升平。 诗人内心强烈的愤慨、失望之情 莫道桑榆晚，微霞尚满天 这首古诗在抒情手法上有什么特点呢？ 交流讨论 “创景抒情”，即创造一种景象来抒发自己的感情。这样的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异。 龚自珍创造出了一个万马齐喑，渴求风雷激荡的情景，抒发了自己的感情。充分展现了他极高的艺术造诣。 莫道桑榆晚，微霞尚满天 西湖歌舞几时休 第二句，诗人触景伤情。 这样美好的大好山河，却被金人占有。诗句中一个“休”字，不但暗示了诗人对现实社会处境的心痛，更为重要的是表现出诗人对当政者一味“休”战言和、不思收复中原失地、只求苟且偏安、一味纵情声色、寻欢作乐的愤慨之情。 深入赏析 莫道桑榆晚，微霞尚满天 西湖歌舞几时休 这里，诗人运用反问手法，加强语气，为文章奠定激昂悲愤的基调。诗人不但强化了自己的对这些当政者不思收复失地的愤激之情，也更加表现出诗人对国家命运的担忧而产生的忧伤之感。 深入赏析 莫道桑榆晚，微霞尚满天 学过关于赞美杭州的诗句有？ 江南忆，最忆是杭州 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 何人赏解西湖好，佳境无时。 在这首诗中，你看到了怎样的杭州、听到了怎样的杭州、触到了怎样的杭州？ 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 莫道桑榆晚，微霞尚满天 暖风熏得游人醉 诗人面对这不停的歌舞，看着这些“游人们”陶醉其中，不由得表现出自己的感慨之情。 其中，“暖风”一语双关，在诗歌中，既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。在诗人看在，正是这股“暖风”把“游人”的头脑吹得如醉如迷，忘记了自己的国家正处于危难之中。 深入赏析 莫道桑榆晚，微霞尚满天 “暖风”、“游人”在诗中又怎样的含义？ “暖风”既指自然界的春风，又指社会上淫靡之风。“游人”既指一般游客，更是指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋统治阶级。 课堂问答 莫道桑榆晚，微霞尚满天 主观意象 写法 情感 《示儿》 九州 中原 先叙事后抒情，嘱咐盼望，渴望统一 至死不渝 忧国忧民 《题临安邸》 青山 高楼 歌舞 先写景后抒情，责问痛恨，揭露朝廷的不作为 忧愤 深沉 《己亥杂诗》 九州 风雷 万马 天公 揭露矛盾，批判现实 渴望变革以及出人才 对比阅