内容正文:
天梯学案初中同步新课堂·
4
圆周角和圆心角的关系
基础过关
A.25
B.30
C.35
D.40°
4<4答案D26
5.如图,点B,C,D在⊙O上,若∠BCD=130°,
一、选择题
则∠BOD的度数是
()
1.下列图形中的角是圆周角的是
B
A.50°
B.60°
C.80°
D.100
6.如图,AB是半圆O的直径,C是半圆O上异
于A,B的一点,D为AC中点,延长DC交AB
0
0
的延长线于点E,若∠CAE=14°,则∠E的度
D
数是
()
2.如图,点A,B,C在⊙O上,∠BAC=54°,则
D
∠BOC的度数为
()
B
A.14°
B.20°
C.21
D.24
7.如图,C,D是⊙O上直径AB两侧的两点,设
∠ABC=25°,则∠BDC=
()
A.27
B.108
C.116
D.128
3.如图,已知AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,
D
∠BOC=60°,则∠C的度数为
A.85
B.75°
C.70
D.65
A.15
B.30°
二、填空题
C.45°
D.60°
8.如图,在⊙O中,AB是直径,弦AC的长为
5cm,点D在圆上且∠ADC=30°,则⊙O的
半径为
cm.
第3题图
第4题图
4.如图,点A,B,C是⊙O上的三点.若9.如图,在⊙O中,弦AB的长为4,圆心到
∠AOC=90°,∠BAC=30°,则∠AOB的大
弦AB的距离为2,则∠AOC的度数为
小为
()
116数学(九年级全一册)L小■
4圆周角和圆心角的关系|第五章
B
三、解答题
15.如图,△ABC的三个顶点及点D都在⊙O
上,∠ADB=55°,BC的度数=140°,求证:
△ABC是等腰三角形.
D
10.如图,半圆的半径AO=3,C为半圆上一点,
连接AC,BC,D为BC上一点,连接OD,交
BC于点E,连接AE,若四边形ACDE为平
行四边形,则AE的长为
B
D
11.如图,△ABC的顶点都在⊙O
上,点D是BC上的点.若AB=
AC,AC=5,AD=6,则AE的
长为
12.如图,圆的两条弦AB,CD相交于点E,且
16.如图,AB,CD是⊙O的两条弦,AB∥CD,点
AD=CB,∠A=40°,则∠CEB的度数为
E是⊙O上的点,连接BE,交CD于点F,连
接ED,若AE的度数是100°,∠CDE=30°,
求BD的度数.
13.一块直角三角板的30°角的顶点A落在⊙O
上,两边分别交⊙O于B,C两点,若弦BC
2,则⊙O的半径为
B
0
第13题图
第14题图
14.如图,在扇形BOC中,∠BOC=60°,点D是
BC的中点,点E,F分别为半径OC,OB上的
动点.若OB=2,则△DEF周长的最小值为
■数学(九年级全一册)儿小117
、天梯学案初中同步新课堂“
17.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径
作⊙O,交BC于点D,交CA的延长线于点
E,连接AD,DE.
(1)求证:D是BC的中点:
(2)若DE=6,BD-AD=3,求⊙O的半径.
第2题图
第3题图
3.在⊙O中,∠AOC=80°,B为弧AC中点,
AD∥BC,则∠COD度数为
0
A.20°
B.30
C.40°
D.45
4.如图,Rt△ABC的三个顶点都在⊙O上,
OE⊥AB交⊙O于点E,垂足为点D,AE,CB
的延长线交于点F,若OD=3,AB=8,则FC
的长是
()
A.10
B.8
C.6
D.4
P
第4题图
第5题图
5.如图,在平面直角坐标系中,⊙P经过原点O,
并且分别与x轴、y轴相交于A,B两点,已知
A(一3,0),B(0,4),则⊙P的半径为()
A.5
B.4
C.3
D.2.5
能力提升
6.如图,AB是⊙O的直径,点D,C在⊙O上,
4<答案D26
连接AD,DC,AC,如果∠C=65°,那么
一、选择题
∠BAD的度数是
()
1.如图,四边形ABCD内接于⊙O,∠BAD=
90°,AB=AD,∠ADC=105°.若点E在BC
上,且EC=2BE,连接AE,则∠BAE的度
0
数是
()
A.15
B.20°
C.25°
D.30°
7.如图,点A,B,C在圆上,若弦AB的长度等
于圆半径的2倍,则∠ACB的度数是()
A.15
B.20°
C.25
D.30
A.22.5
2.如图,在⊙O中,OC⊥AB,∠APC=28°,则
B.30
∠BOC的度数为
(
C.45
A.14
B.28
C.42
D.56
D.60
118数学(九年级全一册)儿小■
4圆周角和圆心角的关系1第五章
8.如图,经过原点的⊙P与x轴、y轴分别交于点13.如图,AC是⊙O的弦,AC=5,点B是⊙O上的
A,B,C是OB上一点,则∠ACB等于()
一个动点,且∠ABC=45°,若点M,N分别是
AC,BC的中点,则M