第6单元 第3节 大自然中的二氧化碳-【天梯学案】2023-2024学年八年级全一册化学同步新课堂(鲁教版五四制)

第三节大自然中的二氧化碳第六单元 第三节 大自然中的二氧化碳 基础过关 (1)自然界CO2的产生途径有 (《(签案D10 (任写两点)。 (2)图中自然界CO,的消耗途径有两种，其中 考点1碳循环 主要是植物的光合作用，反应的化学方程式 1.(2022·上海)干垃圾焚烧可用于发电，焚烧 光照 前一般需粉碎处理。粉碎的目的是() 表示为6H,0+6C0,叶绿素 5H12O+6Y, A.缓解温室效应 据此推断Y的化学式为 :写出另一 B.使可燃物分子变小 种消耗CO的反应化学方程式： C.使其充分燃烧 :这两个反应的反应物相同，但得到的 D.减少参加反应的氧气量 产物却完全不同，原因是 2.(2022·南京模拟)如图是自然界存在的三大 (3)任何物质都有两面性，CO2对人类的正面 重要循环一“水循环”“氧循环”和“碳循 影响是促进植物的光合作用等，不利影响有 环”。用学科观点分析碳循环和氧循环，其中 (任写一点)。 不正确的是( 6 光合 (4)人类正在积极采取措施维持自然界中二 CO、燃 作用 氧化碳的相对平衡。目前降低自然界中CO 凝结的H,0⑤蒸腾 ⑦呼吸 含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放， m CO, 二是增加CO2消耗。请写出一条你能做到的 发海洋 汽车 方式或途径： 煤、石油 天然气 考点2二氧化碳的制取 A.变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循 4.下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理 环中的“碳”是指碳元素 的是() B.守恒观：碳、氧循环过程中各元素守恒 A,因为通常情况下二氧化碳密度大于空气， C.平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气 故能用向上排空气法收集 和二氧化碳含量的相对稳定 B.在发生装置中加入块状石灰石和硫酸 D.微粒观：绿色植物的光合作用能使自然界 C.在发生装置中加入块状石灰石和盐酸 中的氧原子总数增加 D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反 3.(2020·泰山期末)如图是自然界碳循环主要 应，故气体发生装置不需要加热 途径的模式图，请据图分析回答下列问题： 5.如图为实验室制取气体的常用装置，既能制 大气中的二纸化碳 取O又能制取CO2的组合是( 光合作州 燃烧 释放 动植物的呼吸 溶解 煤、石油、天然气 海泽 2 3 碳循环上要途径模式图 A.②③ B.①① C.①③ D.②① 化学（八年级全一册）儿小1101 、天梯学案初中同步新课堂 6.如图是连接压强传感器的CO2气体制取发生 甲 装置和实验过程某段时间试管内压强变化的 饱和 情况。下列说法不正确的是( NaHCO 酸 溶液 B 压强/kPa (1)A装置中仪器甲的名称为 传感 0 (2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式 多孔隔板 为 ,若选用 大理石 ⑧ b c 如图放置的E装置，用排空气法收集氧气，验 0 时间/s 满的方法是 A.a点对应操作是打开活塞 B.bc段可在导管口收集气体 (3)为探究二氧化碳的性质，小卢同学想在实 C.cd段试管中液面逐渐上升 验室制取一瓶二氧化碳，选用的药品是 D.de段固体与液体脱离接触 (填药品名称)，请你帮他从上 7.(2021·部州期末)“实验室制取二氧化碳”是 述的装置中组装一套集制取、除杂、干燥和收 科学实验操作考试项目之一。如图表示小科 集二氧化碳的装置，所选装置的接口连接顺 在考试时进行制取、收集、检验、验满的四步 序为 (填字母)。 操作，其中正确的是( A.bhgefdc B.bghfecd C.ahgefde D.befhgde 燃若的 考点3二氧化碳的性质及应用 10.(2022·上海)关于二氧化碳的说法，正确的 酸 石 A.制取B.收集 C.检验 D.验满 是( 8.(2022·衡阳)如图是实验室的部分实验装 A.二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成 B.能使紫色石蕊试液变蓝 置，请回答下列问题： C.常用块状大理石和稀硫酸反应制得 而 D.可用于制作碳酸饮料 11.(2020·莱芜期末)下列实验现象只能反映 二氧化碳物理性质的是( (1)请写出图A中的实验仪器的名 CO, 称 紫色 澄清 石灰水 (2)实验室制取并收集CO2应选用的装置是 试液 (填字母) :发生装置中产生CO2的 A.紫色石蕊变红色 B.石灰水变浑浊 化学方程式是 CO. :用排空气法收集CO2时，验满的方 法是 9.(2022·玉林)化学是一门以实验为基础的科 学。根据下列实验装置图回答问题： C.蜡烛熄灭 D.杠杆左高石低 102化学（八年级全一册）L小■ 第三节大自然中的二氧化碳第六单元 12.(2021·隆德期未)下列说法错误的是( 棉球先变色，通过此现象可获得关于二氧化 A.二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊试液 碳的另外一条性质是 变红 15.(2020·东平二模)某化学兴趣小组选用