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短文二篇(第一课时)》
松
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1.给下列加点的字注音。
练
(1)夕日欲颓(
)
(2)沉鳞竞跃(
(3)晓雾将歇(
(4)与其奇者(
(5)未寝(
(6)遂至承天寺(
语
(7)盖竹柏影也(
(8)藻、荇交横(
)(
文
(9)相与(
2.解释下列句子中加点的词。
(1)《答谢中书书》(
年
(2)五色交辉(
(3)四时俱备(
册
(4)晓雾将歇(
)
(5)未复有能与其奇者(
(6)山川之美(
(7)实是欲界之仙都(
(8)庭下如积水空明(
(9)欣然起行(
(10)相与步于中庭(
3.写出下列句子中加点词的古义。
(1)四时俱备
古义:
今义:某个时候
(2)晓雾将歇
古义:
今义:休息
(3)夕日欲颓
古义:
今义:衰败:萎靡
(4)但少闲人如吾两人者耳
古义:
今义:没有事情要做的人
(5)月色人户
古义:
今义:人家,住户
(6)念无与为乐者
古义:
今义:读:念头
4.写出下列句中加点词的不同含义。
(1)欲:①夕日欲颓(
)
②实是欲界之仙都(
(2)与:①相与步于中庭(
②念无与为乐者(
(3)何:①何夜无月(
②何陋之有(
(4)书:①《答谢中书书》(
②《答谢中书书》(
5.将下面的句子翻译成现代汉语,注意其句式特点。
(1)实是欲界之仙都。(判断句)
第三单元
(2)相与步于中庭。(状语后置)
(3)但少闲人如吾两人者耳。(定语后置句)
(4)欣然起行。(省略句)
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6.填空。
(1)《答谢中书书》的作者
,字通明,自号华阳隐居,南朝齐梁时思想家,有
”之称。作品有《陶隐居集》。题目的意思是“回复给谢中书的书信”。
(2)苏轼,字子瞻,号
,北宋文学家,与其父苏洵、其弟苏辙合称“
”。
他们是“唐宋八大家”中的三位,其余五位是唐代的
以及宋代的
(3)《答谢中书书》以清峻的笔触描绘了秀美的山川景色,并通过借古证今,强调了
“山川之美,古来共谈”的观点,表达了作者沉醉山水的
之情和与古今知
音共赏美景的
之感。
(4)《记承天寺夜游》通过对庭院月光的描写,创造了一个
的艺术境界,传
达了作者复杂微妙的心境:
的悲凉
的感慨、赏月的欣喜、漫步
的悠闲。
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7.根据提示,写出相应的句子。
(1)两岸石壁,
,四时俱备。
(2)夕日欲颓,
(3)
自康乐以来,未复有能与其奇者。
(4)何夜无月?何处无竹柏?
(5)统领《答谢中书书》全文的语句是:
(6)《答谢中书书》中写山水相映之美的语句是:
(7)《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是:
(8)《记承天寺夜游》中,作者写月光如水、疏影横斜的两句是:
(9)《记承天寺夜游》中,表现苏轼因月色美好,也因孤独寂寞而想到了同病相怜的
张怀民的句子是:
35
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短文二篇(第二课时)》
松
@基础过送
练
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是
A.晓雾(xiǎo)
沉鳞(Iin)
夕日欲颓(tui)
B.石壁(bi)
与其奇者(yǔ)
语
猿鸟(yudn)
文
C.欣然(xin)
相与(yǔ)
五色交辉(hui)
D.积水()
竹柏(bdi)
解衣欲睡(iě)
年
2.下列句中加点词的解释有误一项是
级
A.四时俱备(全,都)
晓雾将歇(消散)
上
B.夕日欲颓(坠落)
沉鳞竞跃(指水中潜游的鱼)
C.庭下如积水空明(像》
相与步于中庭(互相扶持)
D.五色交辉(交相辉映)
四时俱备(四季)
3.下列句子中加点虚词的解释有误的一项是
A.山川之美(结构助词,的)
B.盖竹柏影也(句首语气词,大概是)
C.但少闲人如吾两人者耳(语气词,相当于“罢了”)
D.自康乐以来(自己)
4.判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞
无聊,主动地与他做伴,有意慰藉他
(
)
(2)“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找正好也睡不着
的张怀民。
(
(3)“庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也”,短短三句话,没有一个月字,
却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合,正面形容与侧面烘托相结合的
写法。
(
(4)“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”,寥寥数语,感慨深长。它
包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理,在痛苦中又得到某种
慰藉的心情。
5.请完成下列与“书信”有关的题日。
(1)请你写出两句有关“书信”的诗句。
(2)下列成语都与“书信”有关,试写出与之相关的历史人物。
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鸿雁传书:
黄耳传书:
(3)古代书信有许多别称,试着写出两个。
第三单元
@阅读提升
(山东聊城中考)阅读下面两篇文章,回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,
遂至承天寺寻张怀